大学生心理教育网课答案.docx

何为心理健康

1【判断题】WHO认为健康不仅是没有疾病和身体的虚弱，而是一种身体上，心理上和社会上的完美状态。（）√

何为心理健康

1【多选题】下列哪些行为属于抑郁症的八条标准？（）

A、自觉疲乏B、暴饮暴食C、有轻生观念D、不愿与人交往

正确答案：ACD

促进心理健康的意义

1【多选题】下列对于促进心理健康的意义的描述正确的有哪些？（）

有助于提高自我防范意识B、有助于心理疾病的防治

C、有助于个人的心理健康D、有助于推动家庭和社会的精神文明建设

正确答案：BCD

人类心理活动的特点

1【多选题】心理学的特点有哪些？（）

A、规律性B、历史性C、哲学性D、交叉性

正确答案：ABD

人类心理活动的实质

1【多选题】下列哪些是影响情绪的因素？（）

A、能力B、环境C、生理D、认识

正确答案：BCD

心理发展的特点与常见问题

1【多选题】大学生心理发展中的常见问题有哪些？（）

A、社会适应问题B、学习能力问题C、性的困惑问题D、情绪情感问题

正确答案：ACD

大学生心理健康的标准

1【判断题】“家庭”是影响心理健康的内在因素。（）×

大学生心理健康状况及成因

1【多选题】大学生产生心理问题来自个人成长方面的原因有可能是（）。

人际交往能力缺乏B、父母对自己期望过高，造成较大压力

C、缺乏自信心D、自己没有明确目标

正确答案：BCD

2【多选题】学生心理问题的产生可能来自（）方面。

A、个人成长B、学业C、人际关系D、恋爱关系

正确答案：ABCD

3【判断题】抑郁、焦虑和强迫症状可能是人在某种特定环境下的正常反应。√

心理问题的形成与发展

1【多选题】下列选项属于心理健康的标准的包括（）

智力发育正常B、人际关系和谐C、心理行为适合年龄特征D、具有较强的意志品质

正确答案：ABCD

2【判断题】进入一所学校学习很久还是觉得不喜欢学校的方方面面，对各种事物有抵触，这其实是一种适应障碍。√

3【判断题】拥有健康人格的人往往能够直面人生，独立性强，善于休息，待人宽容，能够不断学习和培养情趣。√

心理问题的识别（一）

1【多选题】鉴别一个人心理正常或异常的原则包含（）。

心理活动的内在一致性原则B、人格相对稳定性原则

C、主客观世界统一性原则D、人际关系和谐性原则

正确答案：ABC

2【多选题】下列情况可归为心理障碍的是（）。

神经症心身疾病B、轻微的心理障碍C、精神疾病和自杀D、心理压力和冲突

正确答案：AC

3【判断题】总会因考试得了第一而心情低落，说明这一同学的内在一致性原则遭到了破坏。√

心理问题的识别（二）

1【多选题】下列行为属于自身的一种异常变化的是（）。

对往常感兴趣的事物不再感兴趣B、伤害自己或他人

C、难以静坐和专注D、回避与朋友和家人的接触

正确答案：ABD

2【判断题】总是没来由的感觉别人在议论自己是自身产生的一种异常变化，要对此有所警惕。√

心理问题与心理障碍

1【判断题】心理问题和心理障碍的诊断标准一般从因、时、度、化四个方面进行判断。√

2【判断题】一个人的不良情绪间断地持续两个月仍不能自行化解则可以断定此人产生了一定的心理问题。√

3【判断题】因为自身感情问题而讨厌所有的异性是一种泛化的表现。√

几种常见的神经症

1【多选题】下列关于神经症的表述正确的是（）。

神经症有一定人格基础，起病常受心理社会（环境）因素影响。

B、自知力完整或基本完整，病程多迁延。

C、神经症可能是由器质性病变引起的。D、与病人的现实处境相称。

正确答案：AB

2【多选题】下列选项属于神经症的表现的有（）。

A、抑郁B、疑病症状C、神经衰弱D、过度兴奋

正确答案：ABC

3【判断题】恐怖症表现为个人的害怕情绪和所处的环境是相称的。×

4【判断题】疑病症是一种对自己身体出现疾病的妄想，并不存在身体上的知觉。×

焦虑的分类和表现

1【单选题】在与人交往时，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情况属于（）。

A、分离焦虑B、选择性缄默C、社交焦虑D、广泛性焦虑

正确答案：C

2【多选题】惊恐障碍的症状包括（）。

A、心悸B、心率加速C、濒死感D、伤心难过

正确答案：ABC

3【判断题】当自己的朋友有焦虑症状时我们应坚持自己不被其影响。√

抑郁的分类和表现

1【多选题】帮助患有抑郁的朋友的有效方法包括（）。

A、倾听他/她的倾诉B、不急于出主意C、不试图去改变D、允许他/她哭

正确答案：ABCD

2【多选题】抑郁症的基本症状包括（）。

自罪观念和无价值感B、持续的情绪低落

C、兴趣和愉快感丧失D、精力降低、劳累感增加、活动减少

正确答案：BCD

3【判断题】在抑郁自评量表（SDS）中测试得50分以上表明状况良好。×

边缘型人格障碍