二年级美术下册第2课《重重叠叠》-PPT.pptxVIP

二年级美术下册第2课《重重叠叠》

重叠的现象在生活中随处可见，想一想，你见过哪些生活中重叠的美？

怎样才能出现重叠？

一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。

大家应该也有点累了，稍作休息

大家有疑问的，可以询问和交流

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一样物体在另一样物体的上面，也会产生重叠。

尝试动手摆一摆

请几位同学到讲台上，用图形卡合作摆出重叠的形状。其他学生仔细观察。

说说拼摆中的体会和发现的问题

a、重叠显得物体多、密；

b、同样颜色的物体重叠在一起形状就不清晰了，怎么办？

得出结论：改变物体的颜色，相邻的颜色相差得大一些。

另一种重叠的效果：用透叠的方法来表现重叠。

第一步：用线画出形状，重叠的地方也画出来，有一种透明的效果

第二步：在形状中填上颜色。

得出结论：创作作品时，注意相邻形状涂色时色块颜色要相差得大。

思考

你打算用什么图案进行拼贴？

选用透明重叠的形状还是不透明重叠的形状？

思考好以后，起来说一说。

作业要求

选择喜欢的图案，运用遮挡或透叠的方法完成一幅重叠形状的作品。

设计的图形简洁明了，有创意，并为作品取个名字。

色彩丰富，搭配合理。

学生作品欣赏