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林黛玉进贾府;介绍曹雪芹和《红楼梦》;曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不让他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆,从而产生思想上的矛盾:一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有温情的眷念,思想上带有空幻的色彩;另一方面,社会的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。;2、《红楼梦》;介绍《红楼梦》前五回的内容及《红楼梦》人物关系图;第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。;第三回,通过“林黛玉进贾府”,来交代人物活动的典型环境,让贾府中的一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物,描写贾府环境的线索。;生字词注音
敕()造盘螭()璎珞()裉()袄
便()宜翠幄()庑()宸()翰
蜼()醢()錾()银黼黻()
莳()罽()觚()小幺()儿
惫()懒宫绦()罥()烟眉靥()
颦颦();重点词语字形
功名利(lù)(kuàizhì)人口
(cuǐ)灿(dú)职无与(lún)比
(dǐng)力相助
;一、梳理课文节选部分的小说故事情节;进府路线;本文结构;二、分析理解小说的环境描写;(2)黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?;(3)黛玉去拜见二舅舅时又看到什么?;(4)黛玉所见的贾府有什么特点?对贾府环境的描写有什么作用?;三、初步感知人物;详写的人物有:王熙凤、贾宝玉、林黛玉,
略写的人物有:贾母、邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹;
对贾母、王熙凤等出场人物是实写,
而对贾赦、贾政等未出场的人物则属虚写;
对王熙凤、贾宝玉的???场是单独写,
而对邢夫人、王夫人、李纨、贾氏三姊妹的出场只作集体介绍。;赏析人物形象;①写出场;②绘肖像;③见黛玉;④回王夫人话;2、贾宝玉形象分析;(2)出场时的正面描写;b.出场后的语言行动描写:;二是极力表现宝玉的叛逆不羁:;3.《西江月》的描写:;3、林黛玉形象分析;③宝玉眼里的黛玉:;2、请说说黛玉进贾府后哪些言行和心理活动表现了她的
“步步留心,时时在意”?;③回邢夫人话时的语言、动作。贾赦没出来见面,只是让人回话,因为回的是大舅舅的话,黛玉忙站起来,一一听了,恭肃如此。大舅母苦留她吃饭,黛玉笑着推辞:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。望舅母容谅。”表明了对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人处事是处处留心的。
(第7段);⑤“黛玉见了这里许多事情不合家中之式,不得不随的,少不得一一改过来”,饭后漱口,跟着漱口,吃茶,跟着吃茶。表现她细心,在意。
(第13段);3、初进贾府,黛玉“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路”,这反映了林黛玉什么样的处境、心态和性格?;4、小结黛玉形象;宝黛初见场面的描写;(2)黛玉一见到宝玉就感到:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此?”“看其外貌是极好”(第14段)
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教师资格证持证人
中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。
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