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（四）年级心理健康教育教案

大象出版社

2014—2015学年度上下学期

城关镇解放小学

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课题第一课独一无二的我课型新授课时1

教

学认识到自己是独一无二的。

目发现自己的优点，正确认识自己。

标

重点知道自己是独一无二的。

难点能正确认识自己的优点和缺点。

教具PPT学具彩笔

课堂教学设计学生活动预设

一、导入：

你能画出两片完全相同的树叶吗？

学生在书上第1页的空白处努力地画出

说说你的发现吧！！

两片相同树叶。

二、新授：

哈哈！画不出两片完全相同的树叶吧！那同学们可以很直接地回答说“找不到”。

么能找到和你完全相同的人吗？

那么同学们互相交流一下感受吧！！

给学生们三分钟时间交流感受。说一说世同座两个人互相交流。

界上有没有完全相同的两样东西，或两个人。

说出讨论的结果。

赶快行动吧！把自己的特点（外貌，性格，

生活，习惯……）写在云彩上。

在老师的帮助和指导下，写出自己的特

我开朗大方……

点。

我……

我……把自己最喜欢和最不喜欢的特点涂上黑

色。看一看，你能很快把你与其他同学区分开

我……

吗？

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发现了吗？其实你所有的特点合在一起，才是在小组内说说自己的特点。

现在的你。

大家快来做游戏吧！在老师的组织下，进行这个小游戏。

游戏的准备与要求：

击鼓传花。花落谁手，谁就站起来，说出班级

里一名同学三个以上的特点，请大家猜一猜这

名同学是谁？并说说理由。

送给学生们一句话：其实，你长得怎么样，不全班齐读这句话。

是最重要的。重要的是，你就是你。从生下来

的那一刻起，你就是世界上独一无二的。

静静地听故事，说出自己的感受。

小故事。《橡树的烦恼》

板书第一课独一无二的我

其实，你长得怎么样，不是最重要的。重要的是，你就是你。从生下来的

那一刻起，你就是世界上独一无二的。

设计

教学

通过学习，让学生们明白了其实自己有很多优点