网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

六年级下册 人教版 语文 第五单元 第16课《表里的生物》课件.pptx

六年级下册 人教版 语文 第五单元 第16课《表里的生物》课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

课题:《表里的生物》——第五单元第16课

年级:六年级

上/下册:下册

版本:教育部审定义务教育教科书;16表里的生物;温馨提示

书本学具不能少,

坐姿端正学得好,

重点内容做笔记,

集中注意勤思考。;学习目标

1.学习本课的生字词,会写“蟀、脆”等生字。

2.能联系课题,概括课文的主要内容。

3.能理清作者“质疑-猜测-证实”的思考探究过程。;16表里的生物;;整体感知;整体感知;街心坚硬玻璃齿轮

唯恐蜇人丑恶恐怖

蟋蟀清脆猜测证实;

;街心坚硬玻璃齿轮

唯恐蜇人丑恶恐怖

蟋蟀清脆猜测证实;

;

;街心坚硬玻璃齿轮

唯恐蜇人丑恶恐怖

蟋蟀清脆猜测证实;学习字词;

;

;

;;

;整体感知;

;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;紧扣心情变化概括内容;整体感知;浏览课文,找出文中“我”提出了什么问题,并思考每个问题之间有什么联系。

;整体感知;整体感知;文中“我”探究的问题:;文中“我”探究的问题:;理清思路;理清思路;理清思路;理清思路;理清思路;理清思路;理清思路;理清思路;理清思路;;

;作业

文档评论(0)

云一就是云一 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档