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古对今说课稿
一、说教材
《古对今》是中学语文课程中的一篇经典课文，其作用在于通过对比古代与现代社会的差异，引发学生对传统文化的思考，同时培养学生的批判性思维和时代责任感。本文在教材中具有举足轻重的地位，它既是传统文化的载体，又是激发学生思考的媒介。
本文主要内容分为三个部分：第一部分简要介绍了古代社会的风貌；第二部分详细阐述了现代社会的发展；第三部分则从政治、经济、文化等多方面对比了古对今的差异，提出了对现代社会的思考。
1.作用与地位
《古对今》作为一篇论述性文章，其作用在于引导学生认识传统文化，培养学生的批判性思维。在教材中，它既是对古代社会的回顾，也是对现代社会的反思。通过本文的学习
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