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[淮北]2024年安徽淮北师范大学招聘高层次人才73人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docxVIP

[淮北]2024年安徽淮北师范大学招聘高层次人才73人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docx

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[淮北]2024年安徽淮北师范大学招聘高层次人才73人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、君山奇竹啊,吟诵它的名诗佳句,千年不绝,实在是当之无愧的呢。它像千万株葱茏的茶树一样,给君山披上了绿色的盛装;它四季常绿,给碧波万顷的洞庭湖又镶嵌上一颗绿宝石;它们像许多优美的神话传说一般,给祖国锦绣江山的一角染上了一层新奇的色彩,增添了浓郁的诗情画意。寒来暑往,它们却总是搏风击雨,傲霜斗雪,昂然挺立。它们的高风亮节,激发了历代多少仁人志士的情怀。在为中华民族励志振兴的奋斗中,君山奇竹也在做着自己无声的贡献!

??对这段文字的主旨概括最准确的是??。

A.吟诵君山奇竹的名篇佳句层出不穷

B.有关君山奇竹的诗句之所以千年不绝是因为它坚强不屈的品质

C.君山奇竹的优美传说激励了历代的仁人志士

D.君山奇竹观赏价值与高风亮节并重??

解析:参考答案:D

[解析]文段首句指出君山奇竹对于吟诵它的名诗佳句当之无愧,接着从两方面做了具体阐述。一方面是外形,“盛装”“绿宝石”“诗情画意”,说明君山奇竹极具观赏价值。另一方面是精神,“搏风击雨”“傲霜斗雪”,说明君山奇竹高风亮节。故D项概括准确。A项表述片面,排除。B项说法不准确,吟诵君山奇竹的诗句之所以千年不绝,既有精神上的原因,也有其外形上的原因,作者并未说明孰轻孰重,故排除B项。C项说法错误,应是其高风亮节激励振奋了仁人志士。本题正确答案为D。

2、网络时代独有的文化,可以说是一种“新集体文化”。知识之海、观念之海,在每个“集体人”的参与中更显无涯。网站“豆瓣”上,无数网友的标记、评论和打分,形成了影片、书籍、音乐的“豆瓣标准”;网站“知乎”中,许多专业人士分享的知识、经验、见解,形成了对一个问题的多角度考察。而如博客、微博、朋友圈,离开了成千上万用户的参与则会毫无意义。互联网,网聚人的力量;新集体文化,就是网聚每个人的文化。

??上述材料中“新集体文化”指的是:______

A.互联网把来自各行各业的人凝聚起来

B.网友在网络上对问题的回答实现了标准化和多样化

C.互联网上来自网友群体的各类信息的文化价值

D.网友利用网络这个平台自由发表见解的文化现象??

解析:参考答案:D

[解析]“新集体文化”是网络时代独有的文化,是网友在知乎、豆瓣等网络平台参与分享、发表见解的一种文化现象,重点在于网友积极参与并从自己的角度发表看法,A项与此无关,排除;B项的“标准化”与文段相悖,排除;材料并没有从文化价值的角度进行说明,排除C项;D项与材料表述相符,故本题选D。

3、下列文学作品与其作者及作品中的主要人物对应正确的一项是______。

A.《牡丹亭》—王实甫—崔莺莺

B.《长生殿》—马致远—杨玉环

C.《桃花扇》—孔尚任—李香君

D.《赵氏孤儿》—汤显祖—赵五娘??

解析:参考答案:C

[解析]本题考查文学常识。A项,《牡丹亭》的作者是汤显祖,其中的主要人物是杜丽娘;崔莺莺是王实甫的代表作品《西厢记》中的人物。B项,《长生殿》中的主要人物是杨玉环,但其作者应该是洪升。C项对应正确,孔尚任所作《桃花扇》以侯方域、李香君的爱情故事为线索,写南明王朝的兴亡。D项,《赵氏孤儿》的作者是纪君祥,主要人物是赵武;赵五娘是高明所作《琵琶记》中的主要人物。故本题答案为C。

4、4,5,8,10,?16,19,32,??

A.35

B.36

C.37

D.38??

解析:参考答案:B

[解析]每相邻两个一组,二者之差依次是1,2,3,(4),故空格处应填32+4=36。

5、17,24,33,46,??,92

A.65

B.67

C.69

D.71??

解析:参考答案:A

该数列相邻两项的差为7,9,13,?,?,由7+2=9,9+4=13,可推知后两项为13+6=19,19+8=27,则所求项为46+19=65,而65+27=92,符合原数列要求,故选A。

6、转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在20年前,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去。以便使之产生杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特征等。用以移植的基因可来自任何生命体、细菌、病毒、昆虫等。

??根据文义,对“转基因作物”理解正确的一项是??。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物

B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D.移植了其他生命体基因从而产生额外特性的作物??

解析:参考答案:D

[解析]从第一句话“转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因”

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