2024-2025学年初中生物冀少版七年级上册 1.2.4 生物体 （分层练习）（原卷版）.docx

1.2.4生物体分层练习

（基础+提升+拓展培优，限时3层提升）

第1层基础必备练

第1层基础必备练lian

限时：8min

1．鼠妇、老鼠、袋鼠，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位都是（）

A．器官 B．原子 C．分子 D．细胞

2．下列属于植物营养器官的是（??）

A．花 B．叶 C．种子 D．果实

3．下列正确表述人体结构层次的是()

A．细胞→组织→系统→人体 B．细胞→组织→器官→系统→人体

C．细胞→器官→系统→人体 D．细胞→器官→组织→系统→人体

4．苹果的结构层次从微观到宏观依次是（）

A．细胞→组织→器官→个体

B．细胞→组织→个体

C．细胞→组织→器官

D．细胞→组织→器官→系统→个体

5．下列有关生物体结构层次的描述中，错误的是（）

A．细胞是生物体进行生命活动的基本单位

B．白杨树的根、茎、叶属于营养器官

C．多细胞生物体一定具有细胞、组织、器官、系统四个层次

D．皮肤是人体最大的器官，和胃属于同一结构层次

6．如图所示是人体某系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题：

(1)图中代表组织的是，代表器官的是。（填字母）

(2)人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、组织、组织、肌肉组织四大基本组织。

(3)人体由多种不同的系统构成，除了图中[????]系统外，还有呼吸系统、系统、系统、神经系统等多种系统。

第2层能力提升练

第2层能力提升练lian

限时：10min

1．根深叶茂、树干粗壮、花团锦簇！对于大树的描述属于生殖器官的是（???）

A．根 B．叶 C．茎 D．花

2．生物体具有一定的结构层次，在结构和功能上是一个统一的整体。下列叙述正确的是（）

A．所有的生物都由细胞构成 B．人的消化道上皮属于保护组织

C．一株小麦在结构层次上属于植物体 D．西瓜的瓜瓤、人的大脑都属于器官

3．虎皮兰是一种观赏植物，生命力强，象征着坚定与刚毅。关于虎皮兰与老虎的叙述正确的是（????）

A．都有保护组织和输导组织

B．虎皮兰的叶和老虎的血液都属于器官

C．结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体

D．各自在结构和功能上是一个统一的整体

4．“冰墩墩”（如图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（）

A．它们具有不同的组织

B．竹子的叶和熊猫的眼睛都属于器官

C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体

D．各自在结构和功能上是一个统一的整体

5．下图为天竺葵叶及其内部结构示意图。图中没有包含的植物体结构层次是（????）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体

6．下图是细胞发生的一系列变化过程示意图，图中序号①~④表示生理活动，字母A~E表示人体的不同结构层次。据图回答下列问题。

(1)图中的①②③表示细胞的，④过程表示细胞在形态结构和等方面发生变化的过程。

(2)大脑主要由组织构成，是人体生命活动的“指挥部”。

(3)图E表示的结构层次是，E的主要功能是对食物进行。

(4)细胞A为人类个体发育的起点，细胞A为。

第3层拓展培优练

第3层拓展培优练lian

10min

1．下列农产品中属于植物生殖器官的是()

A．莲藕 B．马铃薯 C．萝卜 D．辣椒

2．“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中，属于器官的是（????）

A． B．

C． D．

3．下图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。据图分析，下列叙述中不正确的是（）

A．休息及运动时，脑的血流量基本不变

B．运动时，人体血流量增加

C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，不利于消化和吸收

D．运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管血流量增加，有利于散热

4．请分析漫画，结合所学知识回答下列问题

（1）画面1中，根的表述说明它有吸收的功能。

（2）画面1中，叶表达了自己能通过作用为其它器官提供营养物质。

（3）画面2中，根太饿了，是因为茎中的（填“导管”或“筛管”）“罢工”引起的，茎不能正常工作后，导致了根缺少作用所需要的“食物”，无法释放维持生命。

（4）画面2中，茎“罢工”使叶干渴。正常状态下，如果没有叶的作用提供动力，茎也难以完成该工作。