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中学化学教研组工作参考计划范文

2020学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：

1、以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的施行与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。

2、针对我省新高考3+2方案，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。

3、充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学老师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。

4、加强课题研究，在新课程改革中从施行、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。

5、加强青年化学老师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年老师的教学水平。

6、做好2020年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。

7、充分利用化学工作室(原化学老师电脑沙龙)良好的根底条件，加强使用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程的专题研究，办好化学老师本人的网页。

详细工作分述如下：

一、新课程试验

1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、老师和学生共同评课等多种方式，进展初中化学新课程的新一轮培训工作。

2.接着进展初中化学新课程的施行与评价试验。

施行方面，接着加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程施行的经历与成绩，把老师的研究成果汇编成专著。

评价方面，扩大学生化学学习成长过程记录研究的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。

3.成立高中化学课程标准学习组，用多种方式定期组织学习活动，研究高中化学新课程标准。

4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动;4月份，对XXX市武进、金坛地区进展新课程调研。

二、常规工作

1.初三年级

(1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进展一次教学质量分析。

(2)由初三年级中心教研组牵头，以初中化学新课程标准和教材学习研究组为骨干，利用专题讲座、研究课、研讨会、教研沙龙研讨活动等方式，分常见的酸碱盐、食品中的有机物、化学与社会开展、化学复习等假设干专题，每月进展1～2次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。

2.高一年级

(1)开学前进展2020学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)由高一年级化学教研中心组负责，在2～5月份，以元素周期律和硫及其化合物等为课题，开研究课2～3节。

(3)开展研究性学习和校本课程研究。进展1～2次研讨活动。

3.高二年级

(1)开学前进展2020学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)由高二年级化学教研中心组负责，在2～5月份，以有机物等为课题，开研究课2～3节。

(3)以化学选修教学中的研究性学习为课题。进展2次专题研究活动。

4.高三年级

(1)开学前进展2020学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)3月份，进展2020年高考化学考试说明的学习与研究，召开专题研讨会。

(3)4月份，在省奔牛高中召开本学期的高三化学复习教学研讨会，对一模做细心的分析和深化的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。

(4)5月份，对二模进展专题研究。

(5)由高三年级化学教研中心组负责，针对各个阶段的主要研究任务，开研究课2～3节。

三、课题研究

1.围绕初中新课程改革，在国家课标组的直截了当指导和华师大科研处的领导下，展开一个有系统、系列化、多层面、多角度的研究网络。

2.在南师大的以科学探究为核心的科学教育教学策略研究(教育部重点课题)课题组的领导下，成立中学化学教学中的科学探究策略研究子课题组，正式启动研究工作。

3.围绕高中新课程改革，积极寻找研究课题，尽早组织研究队伍，展开专题研究。

4.开展XXX市市中学青年化学老师现状分析及其开展策略课题的调查研究，寻找较高层次的挂钩单位，正式启动研究课题。

四、学科竞赛

1.3～4月份，认真做好江苏省2020年初中学生化学竞赛的组织参赛工作。

2.5月份前，认真做好2020年高中化学奥林匹克竞赛的预备工作。5月份，做好2020年高