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木瓜1投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！2投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！3投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！4-----《诗经》5译文：6你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好！7你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好！8你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好！9比赛规则01主持人下达口令，下达口令时间1-2秒，游戏参与者必须在下达口令后迅速做出对应的相反动作。02口令：向左转---向右转、摇头---点头、站起---蹲下、前进一步---后退一步，举左手---举右手、张嘴巴---闭嘴巴玩法和规则游戏规则：老师说一个词语，同学们认真听，然后根据老师说的词语做出相反的动作。同组的同学不能相互提醒。比如老师说睁开眼睛，同学们就闭上眼睛。按比赛要求依次淘汰，小组赛：老师喊六个口号，做错动作的同学淘汰出局，哪个组剩下人多哪个组胜利。耀武扬威01同学分成两组，进行比赛，各组为自己小组起一个响亮的名字、拟一个响亮的团队口号。比赛之前先喊口号！02小组练习时间睁眼睛---闭眼睛、大哭---大笑、4拍手---跺脚、5口令：1向左转---向右转、摇头---点头、2站起---蹲下、前进一步---后退一步，举左手---举右手、张嘴巴---闭嘴巴3游戏马上开始大家要注意体会自己的感受，观察游戏中别人的动作、表情、语言。以及游戏过程中教室里的气氛如何。一定要仔细观察。口令：向左转---向右转、摇头---点头、站起---蹲下、前进一步---后退一步，举左手---举右手、张嘴巴---闭嘴巴睁眼睛---闭眼睛、大哭---大笑、拍手---跺脚、比赛正式开始了对方表现：谁的反应最快？谁的动作最有趣？我方表现：谁做的又快又好？谁做的动作夸张？我的做法和感受：你是胜利者还是被淘汰？心情如何？赛场上气氛和观战者的表现01020304写作指导抓住精彩瞬间写下选手比赛时的时的表现。1指导学生抓住比赛时的氛围展开详细描述。2把比赛过程详细的描写下来，多抓几个精彩镜头，把人物的动作、神态写生动些，还可以把自己参赛时的感受写出来。3
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