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政治必修二第三课第一框贯彻新发展理念
导入:直击直播电商乱象2024年央视起底网络乱象,开展网络直播领域虚假和低俗乱象整治专项行动,各大千万粉丝主播频频翻车、人均翻车、直播变秀场......思考:国家为什么要打击直播电商?直播电商该何去何从?
议学情境一:直播电商怎么了?思考:国家为什么严厉整顿直播电商乱象?《网络反不正当竞争暂行规定》第八条经营者不得采取下列方式,对商品生产经营主体以及商品性能、功能、质量、来源、曾获荣誉、资格资质等作虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者或者相关公众:(一)通过网站、客户端、小程序、公众号等进行展示、演示、说明、解释、推介或者文字标注;(二)通过直播、平台推荐、网络文案等方式,实施商业营销活动;(三)通过热搜、热评、热转、榜单等方式,实施商业营销活动;
(一)内涵:坚持以人民为中心的发展思想,就是要维护人民根本利益,增进民生福祉,不断实现发展为了人民(目的)、发展依靠人民(动力)、发展成果由人民共享(落脚点),让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民一、以人民为中心的发展思想
(二)原因:人民性是马克思主义的本质属性。以人民为中心的发展思想,反映了坚持人民主体地位的内在要求,彰显了人民至上的立场观点方法,确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则一、以人民为中心的发展思想PPT模板http:///moban/“以人民为中心的发展思想,不是一个抽象的、玄奥的概念,不能只停留在口头上、止步于思想环节,而要体现在经济社会发展各个环节。”——2016年1月18日,习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话语
议学情境:其实,现实生活中直播电商已经成为人们生活中不可或缺的消费方式,但是人们更需要的是高品质的产品而不是“所谓”的全网最低价。如果你是直播电商,你会怎样做来满足广大人民对美好生活的需要呢?议学情境二:直播电商何去何从?创新协调绿色开放共享
二、贯彻新发展理念1、时代需要理念是行动的先导,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。2、国情需要要着力解决好发展不平衡不充分问题,更好满足人民日益增长的美好生活需要,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。(一)原因:
(二)内涵解决的问题措施重要性创新协调绿色开放共享议学任务三:结合课本完成表格,理解我国的新发展理念要求:①每个小组选定其中一个主题进行集体讨论学习,完成下面的表格并举例说明;②各小组讨论时间:3分钟
(二)内涵解决的问题措施重要性创新发展动力核心位置,四方面创新第一动力协调发展不平衡重大关系,城乡区域,经济社会,四化,整体性。内在要求绿色人与自然和谐共生理念、方针、文明发展道路、美丽中国、永续发展重要体现开放发展内外联动趋势,战略,原则,高水平,人类命运共同体。必由之路共享社会公平正义全民共享,全面共享,共建共享,渐进共享。本质要求二、贯彻新发展理念新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。相互贯通,相互促进,是具有内在联系的集合体。
以人民为中心新发展理念实现路径集中体现
PPT模板http:///moban/思考:结合视频与教材P39,你觉得什么是高质量发展?没有有好
(一)地位:全面建设社会主义现代化国家的首要任务(二)内涵:高质量发展,就是从“有没有”转向“好不好”,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展;三、推动高质量发展
(三)原因:1、我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。2、高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化,要牢牢把握这个任务。3、高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题,关系我国社会主义现代化建设全局。4、我国社会的主要矛盾:发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。5、当今世界正经历百年未有之大变局,我国发展的外部环境日趋复杂。三、推动高质量发展
(四)内在要求和重要着力点:发展新质生产力(五)特点:方方面面的总要求;所有地区的要求;长期坚持的要求。三、推动高质量发展
PPT模板http:///moban/(六)措施:构建新发展格局1、加快构建以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局;扩大内需;(2)供给侧结构性改革;(3)建设现代化经济体系。2、建设现代化产业体系;3、全面推进乡村振兴;4、促进区域协调发展;5、推进高水平对外开放;6、总要求:贯彻新发展理念、以推动高质量发展为主题、加快构建新发展格局、以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑,全面建设社会主义现代化国家。三、推动高质量发展
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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