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情绪智能与化学学习成效的相关性研究论文
摘要：本文旨在探讨情绪智能与化学学习成效之间的相关性。通过对中学生情绪智能与化学成绩的调查研究，分析情绪智能在化学学习中的重要作用，为提高化学教学质量和学生的学习成效提供理论依据。
关键词：情绪智能；化学学习成效；相关性；中学生
一、问题的提出
（一）1.情绪智能对化学学习成效的影响
情绪智能，又称情感智力，是指个体在情感认知、情感调节、情感表达和情感理解等方面的能力。近年来，研究者发现情绪智能在个体发展过程中具有重要作用。在化学学习中，情绪智能对学生的学习成效具有重要影响。具体表现在以下几个方面：
（1）情绪智能有助于提高学生的学习兴趣。化学学科具有抽
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