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学生对物理知识元认知的影响因素研究论文
摘要：本文旨在探讨影响学生对物理知识元认知的因素。通过分析学生的心理特点、教育环境以及社会背景等方面，提出影响学生物理知识元认知的主要因素，为提高物理教学效果提供理论依据。
关键词：物理知识；元认知；影响因素；教学效果
一、背景分析
（一）学生心理特点对物理知识元认知的影响
1.认知发展水平
在物理学习过程中，学生的认知发展水平是影响其元认知能力的重要因素。随着年龄的增长，学生的认知能力逐渐提高，对物理知识的理解、分析和应用能力也逐步增强。然而，认知发展水平较低的学生在物理学习中往往难以形成有效的元认知策略，导致学习效果不佳。因此，在物理教学中，教师需
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