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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
中职数学立体几何解题技巧(精选7篇)
中职数学立体几何解题技巧(精选7篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况
加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工
作生活做指导，是时候写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢?
以下是小编整理的中职数学立体几何解题技巧，欢迎阅读，希望大家
能够喜欢。
中职数学立体几何解题技巧1
时间如流水，一学期的教育教学工作即将结束。一学期的教学工
作，留给我的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，这一
学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这
其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学期里，
我过得紧张又忙碌，愉快而充实。现在，我把自己在这一学期教学工
作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教学工作中取得
更大的成绩和进步。
一、重视教学交流
集体备课，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，
又是提高教师整体素质的重要途径。在我们办公室内，我们一是做到
课前讨论交流，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确指出“有
效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探
索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，探索适应新课程
要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面
的发展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间坐
在一起说一说自己的教学进度，本节课的学习目标、重难点;拿出教材
提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理
好自主探索与合作交流的关系……
好方法大家资源共享，难题，困难大家一起解决。每个人上完课
后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么
特别好或不好的反应;出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
着还有没有更好的解决方式，以便让还没上这节课的其他老师能吸取
经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别
难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。
二、重视师生交流
热爱学生，平等的对待每一个学生，经常与他们谈心交流，让他
们都感受到老师的关心，建立良好的师生关系促进了学生的学习。
多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于
针对性的对学生进行课堂教学，无论备课多认真仔细也很难适应不同
班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学
生更好地学习。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注
意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉
悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。
做好课后辅导，初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按
时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思
想教育工作，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生
的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从
生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，
所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
一分耕耘，
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