人教版数学三年级上册第八单元分数的初步认识大单元整体教学设计.docx

第八单元分数的初步认识

（一）单元核心素养分析

本单元主要学习分数的初步认识、分数的简单计算、分数的简单应用等内容。属于数与代数的范畴，其核心素养指向是数感、运算能力、模型意识和推理意识。

（二）单元教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几；会读、写简单的分数；能比较简单分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法。

2.过程与素养：通过操作活动，建立分数的数学模型，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示，能解决有关分数的简单实际问题。感悟数形结合思想和方法，初步培养学生数感、几何直观、推理意识、模型