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（1）你每天早晨都吃早餐吗？
（2）你是否有过熬夜打游戏或者追剧的经历？
（3）你是否食用过“三无”食品或者碳酸饮料呢？
（4）你是否经常运动呢？
（5）你是否注意个人卫生？;世界卫生组织（WHO）对健康的定义;;;学习目标：;第一站：爱护身体健康生活;阅读教材P101相关链接;;如果你是图中的人物，你有什么感受？;第三站：增强意识自救自护;1、如何爱护身体？;（4）你是否经常运动呢？
在残酷的战争年代，这些绘画作品代表了人们对美好事物的追求。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
（4）你是否经常运动呢？
青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么？
当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节：
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
（4）养成良好的卫生习惯
拓展延伸——自救自护方法
请同学完成以下小调查：
他拿着了书本和笔，坐在桌子前面安静地学习，而且他把自己每天学习的时间安排地特别满。
坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义”“封闭主义”“历史虚无主义”和“民族虚无主义”
【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。;;企业(或者文化从业人员文化单位)：
【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。-
(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
(3)方法论：
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。;;;①备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学最新高二政治工作计划最新高二政治工作计划。
d.坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义”“封闭主义”“历史虚无主义”和“民族虚无主义”
(3)运动和静止的关系：
4、了解传统文化的主要形式和基本特征(P39—42)
(3)联系是有条件的，具有多样性：世界上每一具体联系都是有条件的，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
：文化传承与创新
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。;;服装;中国传统节日;;青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么？
①继承优秀的传统美德，弘扬伟大的民族精神，践行社会主义价值观。
②积极学习、继承中华优秀传统文化。如：参观博物馆、美术馆、参加经典诵读等活动。
③认同中华民族的优秀传统文化，积极宣传中华优秀传统文化。
④做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。
⑤爱护并保护文化景点、文化古迹等。;守护生命
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