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高中数学课堂中的反馈机制与学习成效研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为研究对象，探讨了反馈机制在学习成效中的重要作用。通过分析反馈机制的内涵、特点及其在数学教学中的应用，提出了针对性的策略，以期为提高高中数学教学效果提供理论支持。

关键词：高中数学课堂；反馈机制；学习成效

一、概念阐述

（一）1.反馈机制的内涵

反馈机制，简单地说，就是通过信息的传递、处理和调控，使系统达到预定目标的过程。在高中数学课堂中，反馈机制是指教师与学生之间、学生与学生之间在教与学的过程中，通过信息的传递、交流与处理，以达到提高教学质量和学习成效的目的。反馈机制在数学教学中具有重要作用，可以调整教学策略、激发学生学习