工程材料与热处理 教案3金属材料韧性、疲劳强度探究.docx

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教案三

金属材料韧性、疲劳强度探究

课程名称

工程材料与热处理

课程性质

专业基础课

授课班级

授课学时

2

授课地点

授课时间

使用教材

白钰枝主编《工程材料与热处理》，机械工业出版社。

学情分析

知识和技能基础：

认知和实践能力：

学习态度：

教学目标

知识目标：

掌握冲击韧性的概念、意义、表示；

掌握疲劳强度的概念、意义、表示、危害和提高疲劳强度。

能力目标：

能区分塑性与冲击韧性、强度与疲劳强度的概念及意义。

素质目标：

培养学生积极思考的能力、学习的能力、表达能力；

2.培养自我调节心理的能力，善于求教，保持身心健康。

教学重点

冲击韧性概念、疲劳强度的概念

解决办法

举例法讲解冲击韧性、演示法解决疲劳强度

教学难点

硬度与强度、塑性的区别

解决办法

比较法、讨论法区别硬度与强度、塑性与韧性

思政融入

冲击韧性：我们也需要做好心理建设（心理韧性）

2.提高疲劳强度措施的启示：做好防护的第一道防线

活动安排

（一）课前导学

教师活动

学生活动

设计意图

智慧树平台课程教学视频：/portals_h5/2clearning.html#/courseSearch/?keyword=%25E7%2599%25BD%25E9%2592%25B0%25E6%259E%259D

布置预习韧性、疲劳强度概念

回答相关测试问题

预习韧性、疲劳强度概念可提出疑问待课堂讨论提问解决。

养成预习好习惯，有疑问做到有针对性的学习。

（二）课中教学

环节一新知引入（约8分钟）

教师活动

学生活动

设计意图/手段

步骤一：引导文学习与讨论

根据引导文内容及图3-1受力情况不同的零件提出问题，引导学生展开讨论与演讲。（此部分可作为任务评价表中的项目进行评价得分）

学生思考，可举手提问，可举手回答，也可自由回答。思考这次课想获得什么知识？跟教师一起罗列。

1.提高学生语言组织能力、辨析能力。

2.通过分析熟悉冲击载荷产生的情况及受力特点

步骤二：领会任务

根据教学目标引导学生明确学习重点。

逐条领会学习任务单3-1中内容。

确定韧性、疲劳强度的概念、表示及测试方法等重点内容，强化探究目标。

积极思考，尽可能多的提出自己的疑问。

根据理解，罗列部分新知、疑难问题。

3.和老师一起列框架，写下新知识点。

学会确定目标

学会解决问题的思路

环节二新知探究（约52分钟）

教师活动

学生活动

设计意图

步骤一：自主探究初步完成学习任务单中韧性内容（约15分钟）

教学方法：阅读探究法、讨论法

1.引导学生阅读教材；

2.引导学生标注难点；

3.鼓励学生展开讨论。

1.查找学习任务单中问题的答案

2.标准难点努力解决

3.给同学描述自己的困惑。

4.为同学讲解时努力将问题清晰、准确地表达出来。

1.提高学生语言组织能力、表达能力。

2.思政融入：材料需要好的韧性，我们的心理也需要建设。

3.鼓励学生能大胆地在讲台上为同学讲解，或者提出自己不同的观点。

步骤二：拓宽思路、答疑解惑（约10分钟）

教学方法：讨论法、讲授法

1.引导学生利用互联网开拓思路

2.如果1912年泰坦尼克号用了韧性极高的材料，结果会怎样？

3.再假设地球表面以及建筑物的组成材料是韧性材料的话，地震发生时，会怎样？

4.给出冲击韧性概念（教学重点）

举例：泰坦尼克号船体材料、与脆性材料作对比、冲击试验冲击断裂现象。

5.和学生一起探讨冲击韧性指标、测试设备、表示、符号、单位。

1.理解：吸收功、韧度、韧性

2.搜一搜百度“韧性”会出现“保持韧性活力，建设韧性城市，提高你的心理韧性，经济运行韧性恢复……”理解韧性包含了什么意思。

3.深刻理解韧性指标及冲击试验测试过程

用脆性材料和热强性较高的材料作对比，有助于对吸收功的理解。

步骤三：自主探究初步完成学习任务单中疲劳强度部分的内容（约15分钟）

教学方法：阅读探究法、讨论法

1.引导学生阅读教材；

2.引导学生标注难点；

3.鼓励学生展开讨论。

1.讨论

2.可举手回答，说明现象和理由。

3.努力做出对疲劳性能的描述。

鼓励学生能大胆地表达自己的观点。

提高学生阅读理解能力、语言表达能力

步骤四：答疑解惑（约12分钟）

教学方法：演示法、讨论法

探讨疲劳强度概念。

2.怎么描述材料的疲劳呢？

3.图片展示疲劳裂纹、疲劳断裂的零件，疲劳断裂的危害。

4.探讨产生疲劳强度的原因、疲劳强度的特点、影响疲劳强度的因素、提高疲劳强度的措施。

（教学重点）

展示图片、PPT讲解讨论。

理解循环无数次而不断裂的最大应力值。

理解疲劳断裂的三个阶段。

重视提高疲劳强度的措施。延长零件寿命。

思政融入：材料的启示

1.防微杜渐

2.提高表面质量：

做好防止破坏的第一道防线，及时止损。

环节三梳理及成果展示（约25分钟）