2025年小学三年级《快速跑·游戏》体育教学案例.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

小学三年级《快速跑·游戏》体育教学案例

教学内容：

1、跑：30~50米快速跑。

2、活动性游戏：“春天播种”、“秋天收获”、“勇斗大老鼠”

等。

教学目标：

依据《体育与健康课》新课程标准对三年级学生的要求，能完成

跑的学习任务，体验跑的各种姿势。本节课制定以下三个学习目标：

1、参与目标：通过引用故事，吸引学生的注意力，激发学生的

学习兴趣，提高学生参与活动的积极性。

2、技能目标：以播种、收获的故事为背景，学生分组创编游戏，

发展学生快速跑能力，锻炼学生身体的协调性。

3、德育目标：通过故事的寓意，培养学生良好的生活习惯和团

结协作精神。

教学重点：快速跑时的两臂的快速协调摆动。教学难点：克服学

生对快速跑练习的腻烦心理。

教学方法：情景故事化、形象化、游戏化等。

教具准备：红领巾、哗啦圈、鸡毛毽子。

小学三年级快速跑教案

上课年三年

课题《快速跑·游戏》任课教师

级级

学生人40人学习水水平二课次1

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

数平

教学内

1、游戏：播种与收获。2、游戏：抓老鼠。

容

1、参与目标：通过引用情景故事，吸引学生的注意力，激发学生的学

教习兴趣，提高学生参与活动的积极性。

学2、技能目标：以农民的一年的故事为背景，创编游戏，发展学生的快

目速跑能力和身体协调能力。

标3、德育目标：通过故事的寓意，培养学生良好的生活习惯和团结协作

精神。

教学重

发展学生快各种快速跑能力。

点

教学难

激发学生学习兴趣，克服学生对快速跑练习的腻烦心理。

点

程序教师活动学生活动组织方法达成领域目标

1、1、学生集合快、

指定地点集合，用静、齐。精神饱满××××××××

亲切的口吻和学生2、认真听讲，积××××××××建立良好的师生

一

问好！极思考。踊跃发言。关系和学习氛围。

××××××××

情

2、3、学生根据要求，

××××××××

景创设情景语言导积极进入角色，创

☆

导入：“同学们！。（“同造性地模仿动作。