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6《骑鹅旅行记（节选）》说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版六年级下册语文《骑鹅旅行记（节选）》为教学内容，设计思路遵循以下原则：

1.激发兴趣：通过引入生动有趣的故事背景，激发学生对《骑鹅旅行记》的阅读兴趣。

2.理解文本：引导学生深入理解文本内容，把握故事情节，分析人物形象，体会作者的表达技巧。

3.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享对故事的理解和感悟，培养合作学习的能力。

4.知识拓展：结合课文内容，进行相关背景知识的拓展，丰富学生的知识储备。

5.能力提升：通过设计课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高学生的阅读理解能力和写作水平。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《骑鹅旅行记（节选）》中的语言特点，培养学生感知、理解和运用语言的能力，提高阅读理解水平。

2.思维发展与提升：引导学生学会通过推理、分析、综合等方法，对故事情节和人物形象进行深入思考，发展批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：通过学习《骑鹅旅行记（节选）》所蕴含的瑞典文化背景，增强学生对不同文化的认识和尊重，提高跨文化交际能力。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受《骑鹅旅行记（节选）》中的审美价值，培养对文学作品的欣赏能力，激发创造力和想象力。

三