人教版新课程标准高中语文必修三-多思善想 学习选取立论的角度 (2)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

议论文文体知识;一、议论文的含义

;二、议论文三要素：;二、议论文三要素——论点

（一）论点

1.论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。论点包括中心论点和分论点。（中心论点只有一个）

2.论点在文中的位置没有一定：

（1）题目（2）开头

（3）结尾（常是结论句）

（4）中间（常是过渡句）

（5）也有些文中对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。

;二、议论文三要素——论点

3.语言提示：总之、因此、总而言之、由此可见、所以、首先、其次

4.考查形式：

A．把握文章的论点。

⑴明确：中心论点只有一个（统率分论点）分论点可以有N个（补充和证明中心论点）

⑵方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

;4.考查形式：

A．把握文章的论点。

B．分析论点是怎样提出的：

①开门见山，直接提出论点。

②引用名言、诗句等，或列举名人事例、生活中的事例等提出论点。

③提出论题，摆事实讲道理后归结论点。（论题是作者要议论的问题、范围）;;;考查题型：

1、为了证明论点举了什么事例（用了哪些论据）？

2、论据在文中有什么作用？

（1）文章开头的事例、故事、名人名言等：引出中心论点，引出论题，引发读者的好奇心和阅读兴趣，充当实事论据或道理论据。

（2）论据在文章中间：作为事实论据或道理论据，更有力地论证了XX这一论点。

;3、围绕论点补充论据：

（1）补充事实论据：

谁？做了什么事？有什么意义、影响、结果？可正反举例，可单向举例，例子最好大家熟悉认可的，才有说服力。

（2）补充道理论据：;;;3.常考题型：

（1）本文/某段/某一部分主要运用了什么论证方法？有什么作用？

（2）举例说明某一种论证及其作用。;

1.议论文结构的一般形式：

（1）引论（提出问题）

（2）本论（分析问题）

（3）结论（解决问题）

2.议论文结构的类型：

并列式、总分总式、总分式、分总式、递进式。;三、议论文的结构（思路）;总结;练习：;练习：;作业：