第1章第2节+化学研究什么+——物质的性质和变化-2024-2025学年九年级化学沪教版（2024）上册.pptxVIP

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第1章第2节+化学研究什么+——物质的性质和变化-2024-2025学年九年级化学沪教版（2024）上册.pptx

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2024沪教版初中化学新教材;2019年诺贝尔化学奖得主

吉野彰（日本）;白色固体;特别提醒;实验过程中，石蜡发生了哪些变化？这些变化有何特点？你会怎样对其进行分类？;蜡烛被切成两段，蜡烛燃烧过程中，石蜡受热熔化，由固态变为液态。吹灭蜡烛后，随着温度降低，液态石蜡又重新凝固。;并不是有发光、放热、变色的反应都是化学反应！！！;下列叙述分别有什么不同？;;加热试管中的火柴头;加热碳酸氢铵时能转化为能

充电电池充电时，能转化为能；

在放电时，能转化为能

绿色植物的光合作用时能转化为能

天然气燃烧时能转化为能和能;在一个堆放了一批袋装化肥（主要成分为碳酸氢铵）的小仓库里，过了一个夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了，有些袋里的化肥变少了。检查发现，化肥变少的包装袋有少许破损，但没有发现化肥撒落在地上。;;观察老师做实验，你看到了什么现象？通过联想、推理，你能猜测为什么碳酸氢铵化肥会被“偷”走吗？;1.你能根据本实验判断碳酸氢铵是否稳定吗？

2.请你试着解释教材中碳酸氢铵化肥变少的原因；

3.保存或使用碳酸氢铵化肥时，需要注意些什么？;