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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
关于心理健康教育教案模板（精选12篇）
心理健康教育教案1
教学目标：
通过活动，使学生爱自己的家庭，能尊敬父母和长辈，初步学会关心父母，听
从教导。
教学重难点
让学生明了自己在家庭中的角色，热爱自己的家庭，能够尊敬父母和长辈，初
步学会关心父母，听从教导。
教学准备
要求学生在家帮父母做一件家务活并带一张全家合影
教学时间
一课时
教学过程
一、谈话导入
昨天你们回家帮父母做了一件什么家务活？父母高兴吗？你自己开心吗？
生活在一个温暖的家庭里，该是多么幸福呀！今天我们来谈谈自己的家庭。
二、夸夸我的家庭
1、让学生欣赏带来的照片。
引导学生感受父母无微不至的关怀，激发他们对自己家庭的热爱。
2、你的父母是怎样无微不至地关怀你的呢？你能选一件自己印象最深的事来
说吗？
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
小结：在我们成长过程中，我们的父母给了我们无私的、博大的爱，他们真是
我们的好父母。我们每一个同学都应该尊敬、关心父母，争做尊敬、关心父母的’
好孩子。
三、分辨对错，指导行为
1、（出示图片）让学生评一评图中学生的做法，是对还是错并说出理由。
2、小组讨论：如何尊敬、关心自己的父母？
小结：大家都知道了怎样才算尊敬和关心父母，也都说出了自己今后的做法，
你们的父母一定会非常高兴。
四、献给父母的心里话
1、写下你最想对父母说的心里话。
2、同桌交流。
3、把心里话带回家让父母看，看看父母的反应。
五、我是家庭小帮手
请家长写评语。
六、总结
在我们的成长过程中，父母给了我们无微不至的关怀，作为子女我们也应该尊
敬、关心父母，这样，我们的家庭就会是一个温暖幸福的家庭。
心理健康教育教案2
一、设计理念：
现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。
这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应
21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健
康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高
的要求。
设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息
和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。
二、活动目标：
2/23
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的`能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自己的勇气
和毅力战胜挫折，取得成功。
三、活动准备：
1、课件(名言、图片、音乐等)。
2、心理小测试题。心理专家的牌子夹
3、学生带好笔。学生奖品
4、相应材料(4x55)
5、小花50朵，大花1朵
四、活动过程：
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