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政教处小学文明班级考核评比方案

一、背景介绍

为营造文明和谐的校园氛围，提高学生的道德素养和文明意识，政教处决定开展小学文明班级考核评比活动。

二、活动目的

1.培养学生的行为规范和文明习惯，形成良好的道德风尚。

2.推动班级文化建设，建立团结和谐的班级氛围。

3.促进班级教育水平的提高，激励教师和学生更加积极投入到班级教育中来。

三、活动内容

1.进行班级文明规范测试，针对测试中存在的问题指出对策。

2.班级进行集中清洁活动，对班级环境进行整理清理，培养学生的环境卫生意识。

3.分别进行班级讲评，促进班级沟通交流，提高班级凝聚力。

4.组织班级文艺活动，加强班级文化建设，提高班级氛围。

5.开展文明礼仪类比赛，提升学生的礼仪素养和生活技能。

四、考核细则

1.班级规范测试占20分，测试内容包括个人形象、言行举止、文明礼仪等方面。

2.集中清洁活动占20分，评分依据包括班级环境整洁程度和学生参与度。

3.班级讲评占20分，评分依据包括讲评主题、内容、形式和影响等方面。

4.文艺活动占20分，评分依据包括节目质量、节目创意、节目表现和节目效果等方面。

5.文明礼仪类比赛占20分，评分依据包括技能掌握度、流程规范度、形象表现等方面。

6.考核结果按照总分排名，前三名班级可以被评为政教处文明班级，并获相应奖励。

五、活动方案

1.确定活动时间和地点，明确活动内容和考核细则，制定考核评分表。

2.组织班级进行规范测试和集中清洁活动，对测试结果和活动情况进行记录和评分。

3.安排班级讲评和文艺活动，邀请其他班级参加评审，按照评审结果进行评分。

4.开展文明礼仪类比赛，邀请家长参与，评审结果由教师和家长共同决定。

5.结合班会和家长会，宣传活动相关内容和精神，鼓励学生参与，增强班级凝聚力。

6.对获奖班级进行表彰，公示考核结果，鼓励其他班级进行改进，不断提升班级文明水平。

六、预期效果

通过这次活动，学生们的行为规范和文明意识将得到进一步提高，班级氛围将进一步凝聚，教师的班级教育水平也将得到提高。同时，通过活动的开展和落实，学校整体的文明建设也将得到推动和提升。