选必3第1课 走进思维的世界-备战2025年高考政治一轮复习考点精讲课件（新高考通用）.pptx

2025/1/10第1课走进思维世界

逻辑与思维科学思维逻辑思维辩证思维创新思维观念规则+方法能力本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力第一单元：总论二、三单元：分论第四单元：运用

逻辑与思维对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点第一单元树立科学思维第二单元遵循逻辑思维规则第三单元运用辩证思维方法第四单元提高创新思维能力第一课走进思维世界第二课把握逻辑要义第三课领会科学思维第四课准确把握概念第五课正确运用判断第六课掌握演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理第八课把握辩证分合第九课理解质量互变第十课推动认识发展第十一课创新思维要善于联想第十二课创新思维要多路探索第十三课创新思维要力求超前主要阐述辩证思维的方法主要阐述提高创新思维能力的几种方法主要阐述逻辑思维的基本要求总论分论本册知识结构

走进思维世界思维形态及其特征思维的含义与特征第一单元思维导图树立科学思维观念把握逻辑要义逻辑思维的基本要求“逻辑”的多种含义含义：广义、狭义特征：间接性、概括性、能动性形态基本形态的特征同一律——确定性矛盾律——一致性排中律——明确性领会科学思维从思维的方向看：发散思维和聚合思维从对认识对象的思考角度看：综合思维和分析思维从反映认识对象的方式看：辩证思维和形而上学思维从运行的基本单元看：抽象思维和形象思维基本形态抽象思维形象思维基本思维形式及主要特征意义：思维素养意义+思想政治意义含义与特征注意：区分思维特征、思维形态的特征、科学思维的特征

思维的含义与特征第一课思维导图走进思维世界思维形态及其特征含义特征：间接性、概括性、能动性广义狭义思维与实践的关系形态基本形态的特征从思维的方向看从对认识对象的思考角度看从反映认识对象的方式看从运行的基本单元看发散思维聚合思维综合思维分析思维辩证思维形而上学思维抽象思维形象思维基本形态抽象思维形象思维基本思维形式主要特征基本思维形式主要特征思维的特征≠思维形态的特征

含义共同特征广义的思维与意识同义；狭义的思维与理性认识同义。思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。本教材中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。核心考点一：思维的含义与特征间接性概括性能动性思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。强调推断强调总结强调加工、创造1、含义与特征人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。个性特征是什么？

知识拓展：全面理解感性认识与理性认识感性认识理性认识区别内容是对客观事物的现象和外部联系的反映是对事物的本质及其规律的反映形式以人的感觉器官直接反映事物，包括感觉、知觉、表象只能由人的理性思维去把握，包括概念、判断、推理阶段认识的初级阶段认识的高级阶段特点直接性和形象性间接性和抽象性联系①理性认识依赖于感性认识。感性认识是理性认识的起点，建立在感性认识基础上的理性认识才是真实可靠的，坚持理性认识从感性认识中来②感性认识有待于发展、深化为理性认识。只有理性认识才是对事物更深刻、更全面、更可靠的反映，只有理性认识才能指导人们按规律办事，有效地改造世界提醒：从性质上看，感性认识和理性认识都有正确与错误之分。

感性认识的形式（感觉、知觉、表象）和理性认识的形式（概念、判断和推理）感觉：是对客观事物的个别特征和属性的反映，使整个认识过程的起始环节；知觉：是对客观事物的整体特征反映，知觉是感觉的综合，是把感觉集中在一起并把他们组合起来，形成对各方面外部特征的整体认识；表象：是人脑对过去的感觉和知觉形象的再现和回忆概念：是对事物本质、全体的反映，包含同类事物的共同的、一般的特征，概念是理性认识最基本的形式；判断：是对客观事物是否具有某种属性的判明和断定；推理：是根据事物之间的联系，由已知判断推出新判断的思维形式知识拓展

比较：思维共性的三大特征：区别侧重点关键词间接性概括性能动性联系强调由已知推未知，由感性到理性强调由具体到抽象，由个别到一般，把握一类事物的共同本质强调意识的能动作用：人能动地认识（正确\歪曲）+能动地改造（反作用的双重性）根据……判断、推断、推测、预测等共同之处是…;整体上看…；共性在于…;总结出抽象；创新；有选择的；主动、自觉概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现着能动性。

课堂巩固判断：以下材料体现思维的哪一特征。小王早上起来看到院子