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初中语文古诗文翻译全集

篇1：学校语文古诗文翻译全集

七班级上册的古诗文

1.童趣（清、沈复）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果真鹤也；仰头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然得意。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

译文：

我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，肯定要认真观看它的纹理，所以经常能感受到超脱事物本身的乐趣。

夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飘舞，这么一想，眼前果真就消失了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，渐渐地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到兴奋极了。

我常在土墙凹凸不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便靠着假想在这个境界中巡游，开心而又满意。

有一天，我观察两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观看，兴味正深厚，突然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

2.《论语》十则（春秋、必背）

1.子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?

2.曾子曰:吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与伴侣交而不信乎传不习乎

3.子曰:温故而知新,可以为师矣.（成语：温故知新）

4.子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.（成语）

5子曰:由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也.

6.子曰:见贤思齐（成语）焉,见不贤而内自省也.

7.子曰:三人行,必有我师（成语）焉;择其善者而从之,其不善者而改之.（成语：择善而从）

8.曾子曰:士不行以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎（成语：任重道远）

9.子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也.

10.子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎子曰:其恕乎！己所不欲,勿施于人（成语）.

译文：

1.孔子说：学习了(学问)，然后按肯定的时间去实习(温习)它，不也兴奋吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也欢乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?

2.曾子说：我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟伴侣往来是不是诚恳呢?老师传授的学业是不是复习过呢?

3.孔子说：在温习旧学问后，能有新体会、新发觉，就可以当老师了。

4.孔子说：只读书却不思索，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危急。

5.孔子说：由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这就是聪慧才智。

6.孔子说：观察贤人要想着向他看齐，观察不贤的人要反省自己有没有跟他相像的毛病。

7.孔子说：几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的特长来学习，(看到自己也有)他们那些短处就要改正。

8.曾子说：士人不行以不胸怀宽广、意志坚决，由于他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现仁的抱负看作自己的使命，不也很重大吗?到死为止，不也很遥远吗?

9.孔子说：(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最终落叶的。

10.子贡问道：有没有一句可以终身奉行的.话?孔子说：那也许是恕(道)吧！自己所厌烦的事情，不要施加在别人身上。

3.古代诗歌五首

一、《观沧海》（东临碣石）必背

：曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉绚烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

译文:

东行登上碣石山，来欣赏大海。

海水多么宽敞浩荡，碣石山高高屹立在海边。

碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。

秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。

日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中动身