八年级数学上册第三章勾股定理3.1勾股定理教案2新版苏科版.docxVIP

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勾股定理（2）

教学目标

【学问与实力】

能说出勾股定理，并能用勾股定理解决简洁问题

【过程与方法】

1.让学生经验从数到形再由形到数的转化过程，经验探求三个正方形面积间的关系转化为三边数量关系的过程．并从过程中让学生体会数形结合思想，发展将未知转化为已知，由特别推想一般的合情推理实力

2.经验探究勾股定理的过程，发展合情推理的实力，体会数形结合思想。

【情感看法价值观】

经验用多种拼图方法验证勾股定理的过程，发展用数学的眼光视察现实世界和有条理地思索与表达的实力，感受勾股定理的文化价值

教学重难点

【教学重点】

勾股定理的探究过程．通过综合运用已有学问解决问题的