四年级英语下册Projet2Aparty第2课时导学案牛津译林版.docVIP

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Projet2Aparty

第2课时

课题

Projet2Aparty

学习目标

1.在情境中帮助学生复习5~7单元主要词句，让学生能充分驾驭并敏捷运用5~7单元的单词和句型。

2．培育学生的综合语言运用实力，让学生能综合运用5~7单元词句进行沟通。

重点难点

1.在情境中帮助学生复习5~7单元主要词句，让学生能充分驾驭并敏捷运用5~7单元的单词和句型。

2．培育学生的综合语言运用实力，让学生能综合运用5~7单元词句进行沟通。

流程

学习内容

补充与调整

自

学

预

习

Step1Warmingupandrevision

1.Showtime

1)Singorsayarhymeingroups

Ss:Chooseasongorrhyme,singorchantingroups,thenhaveaperformance

Step2Presentationandpractice

1.Introducetheclothes

(1)T:TimandAmyhavealreadychosentheirclothes.Theyareintroducingtheirclothestoeachothernow.

a.看图完成练习

b.跟读录音

c.老师领读

d．学生自读

（2）T:Afterreading,canyouintroduceyourclothesforpartytoyourfriendsnow?Andherearesomesentencesthatyoucanuse：

1、It’sspring/summer/autumn/winter.

It’swarm/hot/cool/cold.

2、Thisis/Thesearemy…fortheparty.

3、Thisisa…/Theseare…（用颜色描述服装）

(学生利用所给句子，练习对话)

a.看图完成练习

b.跟读录音

c.老师领读

d．学生自读

小组探讨与

沟通展示

Step3Tickingtime

T:1、Canyouinviteyourfriends?

2、Canyouchoosetheclothesfortheparty?

3、Canyouguesstheownersoftheclothes?

1、Canyouinviteyourfriends?

2、Canyouchoosetheclothesfortheparty?

3、Canyouguesstheownersoftheclothes?

质疑拓展

4、Canyouintroduceyourclothesfortheparty?

(完成一项任务得一个小太阳)

Ifyouget4suns，Iwillsay“Welldone!”.

Ifyouget3suns，Iwillsay“Great!”.

Ifyouget2suns，Iwillsay“Good”.

Ifyouget1suns，Iwillsay“Notbad!”.

(评评看，你能得到几颗星？)

(评评看，你能得到几颗星？)

检测与

小结

Step4Homework

1、复习Unit5~Unit7的单词。

2、复习Unit5~Unit7的日常交际用语。

1、复习Unit5~Unit7的单词。

2、复习Unit5~Unit7的日常交际用语。

教学反思

在作品展示环节，老师要求学生将自己选择剪下的衣服贴在一张A4纸上，同时在衣服下面写出自己的名字。然后老师将全部衣物贴图收集到讲台上，进行展示。再让学生两人一组，练说句型。