2025年国培计划实施情况汇报.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

“国培计划”项目实施情况汇报

经省教育厅答辩评审，我县成功申报了“国培计划”项目县，

申报承担了中西部农村中小学教师送教下乡培训和中西部农村幼

儿园送教下乡培训两个项目的培训任务。项目由我县教育局主办，

县教师发展中心具体承办。今年是国培送教下乡项目实施的第一

年，根据我县实际及调研分析，我们选择了初中英语、小学语文

和小学数学两个学段三个学科教师作为培训对象，与幼儿教师送

教下乡培训项目，一共分成四个子项目。四个子项目分别组建培

训管理团队和培训专家团队，分别组织培训活动。四个子项目同

时在6月12日启动，12月18日结束，培训总学时48学时，

参训总人数400人，其中初中英语60人，小学数学130人，小

学语文130人，幼儿教师80人。此外，我县国培计划其他项目

均按照计划全部实施到位，完成了53人的中小学幼儿教师培训团

队置换脱产研修、600人的中小学送培到县示范性培训、255人的

教师网络研修和128人的国培计划集中培训。其中，教师网络研

修项目开设5个教师工作坊，其培训任务即将完成。

一、高度重视，保障有力

县教育局高度重视国培项目的实施，把它作为抓好全县教育工

作的“牛鼻子”工程：

（一）组织领导到位：成立了由局长任组长，分管教师工作

的副局长任常务副组长，其他局领导和教师发展中心主任任副组长

的领导小组。实行“一把手”负责制，将送教下乡项目实施的质量、

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

送培教师的选派、受培教师的管理分别明确为教师发展中心和学校

的工作职责，明确由“一把手”亲自抓负总责，实行“三纳入”、

“三挂钩”：纳入全年考核、经常督查和局长交办工作督查内容，

与单位的绩效考核、一把手的实绩考核和工作经费挂钩。

（二）职责明确到位。将培训工作进行量化分解，责任到人，

各负其责，严格考核，与经费、评先评优挂钩，确保每个子项目有

局领导和中心领导主管、每个培训点有专人负责、每项工作有专人

落实。

（三）内容设计到位。本次培训共邀请8名外聘专家，53名县

域骨干，采取“现场学习观摩与研讨点评结合，集中培训和分学科

培训结合，理论报告与实践指导结合，专家授课与学员展示结合”

的方式进行，内容丰富，形式多样，针对性强。

（四）督查监管到位。落实“人管”措施：由局教师工作股

和纪检监察室派出3名工作人员对培训实行全过程监管；强化“技

管”手段：由项目实施小组负责人在每个阶段实施的当天将图片、

声像资料上传到局里开发的“督导空间”备查。严格奖罚制度：对

学员迟到者在班上批评，对无故缺勤者予以全县通报批评，对培训

学员考核优秀的教师予以表彰奖励，对不能按时完成培训任务的取

消学分和年终考核评优评先资格。

（五）贴心服务到位。农村学校教师编制紧、工作量大，周内

不能停课，但教师又最烦占用他们的休息时间。为解决教学和培训

的矛盾，我们将培训时间灵活安排在正常工作日，并在项目实施之

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

前就将培训时间下发到学校，以便学校和教师做好调课工作，做到

培训与工作两不误。

（六）宣传推介到位。各培训班班主任、项目小组长全程陪同，

认真聆听，及时总结，利用网络媒体多种形式报道讲师的授课情况

和学员学习情况，收集培训科目的课件、讲稿和影像资料，分类整

理归类。负责宣传报道的同志根据各学科报道情况及时报道当天培

训亮点，做好宣传推介。

二、组织严密，实施有效

（一）制定工作规划，保证培训的规范性