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基于情境的高中英语课堂实践研究论文

摘要：本文以高中英语教学为研究对象，探讨了基于情境的英语课堂实践策略。通过分析情境教学在高中英语课堂中的应用，提出了相应的教学实践方法，旨在提高学生的英语学习兴趣、培养跨文化交际能力，为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：情境教学；高中英语；课堂实践；教学策略

一、引言

（一）1.背景及研究意义

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益显著。然而，在传统的高中英语教学中，往往过于注重语法知识的传授，忽视了语言实际运用能力的培养。基于情境的教学模式作为一种新兴的教学方法，将语言学习与实际情境相结合，有助于提高学生的英语学习兴趣和实际

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