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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
学生研学旅行活动总结(10篇)
学生研学旅行活动总结(10篇)
研学学习以在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展
研究为基本的教学形式的课程。以下是小编整理的学生研学旅行活动
总结,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学生研学旅行活动总结(精选篇1)
此次研读活动我了解到了山西本土大儒傅山的事迹与传奇。跟随
着杨老师的脚步,我们一众去探寻这座古城中关于傅山的故事。
本次研学的第一站是清和元饭店的`总店。清和元对于太原而言,
不止于一个饭店而已,而是一个文化老字号,一个文化符号。这里的
特色菜品头脑,更是包含着傅山先生苦涩的民族情怀。第二站来到宁
化府。伴随着空气中的醋香,杨老师为我们讲述了傅山祖上的故事,
使得我们对傅青主的身世有了更多的了解
第三站来到钟楼街大宁堂。这里我感受到其背后深蕴的医药文化,
也明白了传统文人大儒为何能受当地人们的爱戴:只有深入群众之中,
尽自己所能,不沉迷于功名利禄中,才能实现着修身齐家治国平天下
的理想,才能为民造福。最后我们来到了傅家巷,可惜的是,傅家巷
在城改后仅剩一个通道,但是其中所存在的文化风骨与传统精神日久
弥新,将永存于太原市的历史文化记忆中,也印刻在我们晚辈后生的
心里。
学生研学旅行活动总结(精选篇2)
我们在团委老师的带领下来到了这个美丽乡村——青田。杏坛镇
青田村,全国乡村振兴示范基地。视野尽处皆是顺德水乡元素,这就
是我对青田的第一印象。在这一片绿意中,我们跟随指导老师的步伐,
领略了百年古树、更楼晚望、青龙桥墩、书塾遗风、青螺翠竹、荷塘
香韵、玉带环村、千石长街“青田八景”。一草一木,一水一池,无
不浸染着顺德传统韵味。
在小组研究性学习中,我们尽显团队合作精神;在姜撞奶制作过程
中,流淌的不仅仅是丝质顺滑的水牛奶,还有我们对顺德传统文化的
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
向往。还有挖河泥的活动中,同学们在教练的指导下一马当先,趟入
冰冷的河水中,体现的是勇气与担当。总结会上,同学们谈吐大方,
充满自信。
每当回想起这短短一天的研学之旅,脑海中闪现的是那个美丽乡
村,那个在各方共同努力下,成为全国示范基地的乡村。它是美的,
美在一草一木;它是美的,美在风土人情,村民们的热情接待至今还存
于脑海。通过与“青田范式”发起人渠岩老师的交谈,我领悟到了一
些东西。乡村是人民的,是我们这一代的东西,更需要我们去付出,
去建设。青田是个例,也是示范。中国还有许许多多的像这样的乡村,
需要当代青年的发掘,创新。愿我们能勇担责任,共创更多的最美乡
村,走好我们这一代的长征路。
学生研学旅行活动总结(精选篇3)
今天是研学的第二天,孩子们渐渐适应了研学的生活,今天主要
学习了“红色文化”和“法制教育”这两堂课程,孩子们更是收获颇
多。
今天上午的“红色文化”课程,更好地推动了德育课程的实施,
激发了孩子们的想象力和创造力,也引导学生们年怀先烈重温历史铭
记革命先烈的光荣事迹,增强了孩子们的爱国意识、历史的责任感和
使命感。
下午,同学们化身为小法官,参加了“模拟法庭”的活动。“模
拟法庭”不仅让学生们参与庭审、接触社会、了解法律,更让他们通
过模拟不同的身份体会了不同的人生,让他们在激烈有序的控辩对抗、
严肃庄重的法官提问中感悟到了司法的力量
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