教师资格考试初中学科知识与教学能力生物重点难点必刷题详解.docx

教师资格考试初中生物学科知识与教学能力重点难点必刷题详解

一、单项选择题（共73题）

1、数字1、

教师资格考试初中生物学科知识与教学能力重点难点必刷题

单项选择题

以下关于生物多样性的叙述中，正确的是（）

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.生物多样性主要是指基因的多样性

C.生物多样性是指生态系统的多样性

D.生物多样性主要是指物种的多样性

答案：A

解析：生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。选项A正确描述了生物多样性的定义。选项B错误，因为生物多样性不仅仅包括基因的多样性。选项C错误，因为生物多样性主要是指物种的多样性，而不是生态系统的多样性。选项D错误，因为生物多样性不仅仅是物种的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。

2、数字2、

教师资格考试初中生物学科知识与教学能力重点难点必刷题

单项选择题

在生物学教学中，以下哪个环节不属于课堂教学的主要部分？（）

A.导入新课

B.讲授新知识

C.课堂练习

D.总结归纳

答案：D

解析：在生物学教学中，导入新课、讲授新知识和课堂练习是课堂教学的主要部分。总结归纳虽然也是教学的一部分，但是它更多地是在课后进行的，用于帮助学生巩固所学知识。因此，选项D不属于课堂教学的主要部分。

3、在以下哪个过程中，光合作用的主要产物是葡萄糖？

A.光反应

B.暗反应

C.有氧呼吸

D.无氧呼吸

答案：B

解析：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，主要作用是产生ATP和NADPH。暗反应发生在叶绿体的基质中，主要作用是将CO2还原成葡萄糖。因此，光合作用的主要产物葡萄糖是在暗反应过程中生成的。选项A、C、D均不符合题意。

4、以下哪种生物组织在初中生物教学中，常用于展示植物细胞的结构？

A.肉眼可见的植物细胞

B.植物叶片

C.植物根尖

D.植物茎

答案：C

解析：在初中生物教学中，为了展示植物细胞的结构，通常选用植物根尖作为材料。因为植物根尖的结构相对简单，细胞排列整齐，便于观察。选项A肉眼可见的植物细胞指的是成熟的植物细胞，其结构复杂，不易观察。选项B和D的植物叶片和植物茎虽然也含有植物细胞，但它们的细胞排列较为紧密，不如根尖细胞排列整齐，不利于观察。因此，正确答案为C。

5、在初中生物教学中，教师引导学生通过观察和实验探究“光合作用的发现历程”，以下哪种教学方法最为合适？

A.讲授法

B.案例分析法

C.小组合作探究法

D.角色扮演法

答案：C

解析：小组合作探究法能够激发学生的主动性和创造性，通过合作完成任务，有助于学生深入理解光合作用的发现历程，培养他们的科学探究能力。因此，C选项最为合适。

6、在教授“生物进化”这一知识点时，教师应该注重以下哪个方面的教育？

A.生物学知识的传授

B.生物学实验技能的培养

C.生物进化的过程与证据

D.生物学与其他学科的联系

答案：C

解析：在教授“生物进化”这一知识点时，教师应着重于生物进化的过程与证据的教育，使学生了解生物进化的基本原理和证据，从而培养学生的科学素养。A、B、D选项虽然也是生物学教学的重要内容，但在此知识点中不是最突出的重点。

7、在初中生物课程中，关于植物生殖的描述，以下哪项是正确的？

A.无性生殖只发生在植物体成熟后

B.有丝分裂是植物生殖的唯一方式

C.孢子是苔藓植物的生殖细胞

D.营养繁殖是植物生殖的重要方式

答案：D.营养生殖是植物生殖的重要方式

解析：无性生殖在植物体各个生长阶段均可发生，如分生区细胞的分裂、根尖的分生区细胞的分裂等；有丝分裂是植物体生长和发育的基础，也是生殖的方式之一；孢子是蕨类植物和真菌的生殖细胞；营养繁殖是通过营养器官（如根、茎、叶等）来繁殖后代的方式，是植物生殖的重要方式。

8、在初中生物课程中，关于动物生殖和发育的描述，以下哪项是正确的？

A.鸟类的生殖过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段

B.两栖动物的幼体在发育过程中经历完全变态发育

C.蝗虫的发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段，这种发育方式称为不完全变态发育

D.蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育方式称为完全变态发育

答案：A.鸟类的生殖过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段

解析：两栖动物的幼体在发育过程中经历不完全变态发育；蝗虫的发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段，这种发育方式称为不完全变态发育；蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，这种发育方式称为完全变态发育。

9、在生物教学中，下列哪项不是初中生物课程标准所强调的？

A.培养学生观察和实验的能力

B.提高学生对生物学科的兴趣

C.强化学生对遗传规律的理解

D.增强学生的环保意