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人教版五年级数学上册知识点总结

第一单元：小数乘法

1、小数乘法的计算法则：

①先按照(整数乘法)算出积，再点(小数点)；

②点(小数点)时，看(因数)中(一共)有几位小数，就从积的(右边)起数出几位，点上小数点。

③乘得的积的小数位数(不够)，要在前面用(0)补足，再点(小数点)。积的小数部分(末尾)有0的，一般要把0(去掉)。

2、积与因数的关系：

①一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数(大)；如：3.6×(1.2)＞3.6

②一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数(小)。如：3.6×(0.9)＜3.6

③一个数(0除外)乘1，积（等于）原来的数。

3、倍数问题：

求一个数是另一个数的几倍，用(乘法)计算，直接用这个数乘(倍数)。

4、求积的近似数的方法：

①求积的近似数时，先求出(准确的)积，再按(“四舍五入”)法截取积的近似数。

②去尾法③进一法

5、常用算式：

2×5＝(10)4×5＝(20)5×6＝(30)24×5＝120

5×8＝(40)25×4＝(100)25×8＝(200)125×8＝1000

6、运算定律：

加法交换律：a＋b＝b＋a

加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)

乘法交换律：a×b＝b×a

乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)

乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c或a×c＋b×c＝(a＋b)×c

变式：(a－b)×c＝a×c－b×c或a×c－b×c＝(a－b)×c

减法：减法性质：a－b－c＝a－(b＋c)

除法：除法性质：a÷b÷c＝a÷(b×c)

7、常用数量关系式：

①(速度)×(时间)＝(路程)

(路程)－(速度)＝(时间)

(路程)－(时间)＝(速度)

(速度和)×(相遇时间)＝(两地路程)

(甲行的路程)＋(乙行的路程)＝(总路程)

②(单价)×(数量)＝(总价)

(总价)－(单价)＝(数量)

(总价)－(数量)＝(单价)

(原价)一(优惠价)＝(现价)

(付出钱数)一(用去钱数)＝(找回钱数)

③(工作效率)×(工作时间)＝(工作总量)

(工作总量)－(工作效率)＝(工作时间)

(工作总量)－(工作时间)＝(工作效率)

(工作效率之和)×(工作时间)＝(两人工作总量之和)

(甲工作总量)＋(乙工作总量)＝(两人工作总量之和)

8、解决问题

①判断购物的钱数够不够时，可以采用“往大估”或“往小估”估算。

往大估：取比该值大的最接近的整数，求得的值一定比实际值大。

往小估：取比该值小的最接近的整数，求得的值一定比实际值小。

分段计费问题：标准收费＋超出部分收费＝总收费

9、某市出租车收费标准：3千米以内8元，超过3千米，每千米2元(不足1千米按1千米计算)。小明从家到外婆家乘坐出租车行驶了10.6千米，算一算小明一共要付多少钱?

10.6千米≈11千米11－3＝8(千米)8＋2×8＝24(元)

答：小明一共要付24元。

第二单元：位置

1、确定物体的位置时：

竖排叫做(列)，横排叫做(行)。

2、用数对表示物体的位置时：

一般第1个数表示(列)，从左往右数，第2个数表示(行)，从前往后数。

3、图形平移变化规律：

(1)图形向左平移，行数不变，列数(减去)平移的格数；图形向右平移，行数不变，列数(加上)平移的格数。

(2)图形向上平移，列数不变，行数(加上)平移的格数；图形向下平移，列数不变，行数(减去)平移的格数。

在方格纸上用数对确定物体的位置：

①行和列的交叉处就是物体所在的位置，根据列数与行数写出相应的数对。

②在同一平面图上，两个数对的第一个数相同，说明这两个数对表的物体在同一列上；两个数对的第二个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一行上。

第三单元：小数除法

1、除数是整数的小数除法计算法则：

小数除以整数，按照(整数除法)的方法去除，(商)的小数点要和被除数的小数点(对齐)。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添(0)，再继续除。整数部分不够除，商(0)，点上(小数点)，继续除。

2、除数是小数的小数除法计算法则：

除数是小数的除法，先移动(除数)的小数点，使它变成(整数)；除数的小数点向右移动几位，(被除数)的小数点也向(右)移动几位，位数不够的，在被除数的末尾用(0)补足；然后按照除数是(整数)的小数除法进行计算。。

3、小数四则混合运算的顺序：

小数四则混合运算的顺序跟(整数)一样，先算(乘除)法，再算(加减)法。

4、小数除法的验算方法：

计算小数除法也可以用(乘法)来验算。

5、求商的近似数的方法：

求商的近似数时，计算到比保留的小数位数(多一位)，再将(最后一位)“四舍五入”。

①计算价钱，保留一位小数，表示精确到(