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基于核心素养的高中数学教学模式改革探索论文
摘要:本文以核心素养为指导,针对当前高中数学教学模式存在的问题,提出基于核心素养的高中数学教学模式改革探索。通过分析现有教学模式的不足,结合核心素养的培养要求,提出相应的改革策略,以期提高高中数学教学效果,促进学生全面发展。
关键词:核心素养;高中数学;教学模式;改革探索
一、问题的提出
(一)1.当前高中数学教学模式过于注重知识传授,忽视学生能力的培养
在我国高中数学教学中,传统的教学模式往往注重知识的传授,而忽视了学生能力的培养。具体表现在以下三个方面:
(1)课堂教学以教师为主导,学生被动接受知识。在课堂教学中,教师往往以讲授为主,学生被动接受
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