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基于核心素养的高中数学教学模式改革探索论文

摘要：本文以核心素养为指导，针对当前高中数学教学模式存在的问题，提出基于核心素养的高中数学教学模式改革探索。通过分析现有教学模式的不足，结合核心素养的培养要求，提出相应的改革策略，以期提高高中数学教学效果，促进学生全面发展。

关键词：核心素养；高中数学；教学模式；改革探索

一、问题的提出

（一）1.当前高中数学教学模式过于注重知识传授，忽视学生能力的培养

在我国高中数学教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）课堂教学以教师为主导，学生被动接受知识。在课堂教学中，教师往往以讲授为主，学生被动接受

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