2025年部编版小学二年级语文上册集体备课计划.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

部编版小学二年级语文上册集体备课计划

二年级语文第一学期集体备课计划

集体备课是优质高效的课堂教学的前提。教师们需要结合

课程标准和教材特点，根据学生的实际情况选择最科学的教法

和程序，为课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，

促进老师之间的交流和研究，我们制定了以下集体备课计划。

一、指导思想：

我们关注学生的个体差异和发展需求，让每个学生在愉悦

的氛围中积极、主动地参与语文教学活动，促进教师、学生的

共同发展。我们希望通过集体备课，凝聚教研的集体智慧，优

化备课组活动，探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。

二、工作目标：

百学须先立志。——朱熹

1.贯彻、落实课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主

动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，提高学生的语文

素养。

2.以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做

好校本教研，提高教学实效。

3.开展形式多样、内容丰富、生动有趣的活动，激发学生

研究的兴趣，在自主活动中提高学生的实践能力，促进学生个

性的和谐发展。

三、具体实施步骤：

1.备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→个性化修

改→教后反思修改。每单元确定一个中心发言人。

2.备课分工：备课组长按单元进行分工，确定个人的备课

单元，排好各单元集体备课时间。备课组教师根据分工深入研

读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元的

课。单元教学设计要求教学目标明确；教学内容科学、合理；

教学过程符合学生实际；教学方式与研究方式灵活；题具有多

样性、层次性。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3.时间安排：备课组长在开学第一周安排时间进行集体备

课。以后在每个单元的新课前进行集体备课。

4.活动过程：集体备课时，由中心发言人详细介绍单元教

学目的，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课

时分配，作业与练配备，教学方法的设想等。备课组其他教师

再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见，确定最佳方

案。再由中心发言人进行二次备课，将修改整理后的教案做好

记录，同组教师跟踪听课、评课。

5.组内教师根据学情，在上课前对集体讨论的教案进行个

性的修改，使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况。

6.在进行集体备课之前，中心发言人需要仔细研究教材和

大纲，反复阅读教学参考书和相关资料。在集体备课时，需要

详细介绍本课在教材中的地位和前后联系，重点难点，以及突

出重点和突破难点的方法，分配每个课时的教学方法等。

7.在集体备课时，除了中心发言人发表主题发言外，其他

教师也应积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据。经

过讨论和“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各科任教

师可以在这个教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、

总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

其他教师可以在原有备课的基础上进行修改，特别要注意记录

好课后反思。

参加人员：二年级全体语文老师。

备课时间和地点：本学期共有八次集体备课，时间分别为

8月30日，9月16日，10月8日，10月21日，1