人教版数学六年级上册第二单元位置与方向（二）大单元整体教学设计.docx

第二单元位置与方向（二）

（一）单元核心素养分析

本单元主要学习根据平面示意图用方向和距离描述某个点的位置、根据方向和距离在图上确定某个点的位置、描述简单的路线的问题。本单元内容属于图形与几何范畴，其核心素养指向空间观念、推理意识、应用意识。

（二）单元教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离；会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置；会描述简单的路线图。

2.过程与素养：通过让学生想象出物体的方位和相互之间的位置关系，体会位置的相对性、唯一性、科学性，培养学生的空间观念；学生通过方向和距离来表示平面上的位置，初