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小学语文历史教学的创新方法与实践效果分析论文
摘要：本文针对小学语文历史教学中的创新方法及其实践效果进行分析，旨在为提升小学语文历史教学质量提供借鉴和参考。文章首先阐述了小学语文历史教学创新方法的两个核心概念，然后分析了这两种方法在实践中的效果，以期为我国小学语文历史教育改革提供理论支持。
关键词：小学语文历史；创新方法；实践效果；教育改革
一、概念阐述
（一）1.小学语文历史教学创新方法之一：情境教学法
情境教学法是指在小学语文历史教学中，教师根据教材内容，创设生动、有趣、富有教育意义的情境，让学生在情境中感受历史、理解历史，从而提高他们的历史素养。这种方法强调以学生为中心，注重激发学生的学
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