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综合实践课中秋节教案设计

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综合实践课中秋节教案设计

综合实践课中秋节教案设计

一、活动目标

1.通过活动让学生初步了解中秋节的来历和传说，感受其中的民族传统文化。

2.让学生了解一些中秋节的风俗习惯，同时感受到中秋节是人们团圆的日子。

3.培养学生的合作精神，体验合作的快乐，感受中秋团圆的氛围。

二、活动准备

1.搜集有关中秋节来历和传说、习俗等方面的资料。

2.准备制作月饼的材料。

3.月饼盒的包装设计。

4.多媒体课件。

三、活动过程

1.引入主题

师：同学们，你们知道今天是什么日子吗？中秋啊！你们有没有听过关于中秋节的故事？有没有了解过中秋节的风俗习惯？今天我们就来交流一下。

2.交流中秋节的来历和传说

（1）师：中秋节是我们中国传统的节日，还有许多美丽的传说呢！谁愿意来给大家讲讲中秋传说？（学生交流）

（2）师：同学们听得可认真了，现在老师来给大家讲一个神话故事——嫦娥奔月。（讲故事）同学们，你们知道为什么人们会在中秋节的时候团圆呢？学生各抒己见。

3.了解中秋节习俗

（1）师：中秋节有许多习俗，比如赏月、吃月饼、猜灯谜等，这些都是我们中国的传统习俗。老师这里有几道灯谜，你们能猜出来吗？（学生猜灯谜）

（2）师：老师也准备了一些关于中秋节的诗歌，我们一起来欣赏吧！（学生朗诵诗歌）

（3）师：同学们，你们最喜欢的月饼是什么样子的？谁来说说呢？谁来说说制作月饼的材料。（学生交流）下面我们一起来制作月饼吧！（利用课件播放制作月饼的步骤图）

4.动手制作月饼

（1）学生制作月饼并展示作品。

（2）师：月饼的制作方法比较复杂，我们只需制作比较简单的月饼就可以了。等一下我们将把月饼带到班上让其他同学和老师品尝。制作前先请每组推荐三名同学参加比赛，比比哪名同学制作的月饼又好看又美味。

5.赏月、悟团圆（播放音乐：春江花月夜）

（1）师：同学们，你们看到天上圆圆的月亮了吗？你们想用什么方式庆祝中秋？播放视频（学生观看视频）现在请同学们说说你们的想法。（学生交流）

（2）师：现在老师给大家布置一个任务，回家后帮父母做些力所能及的家务，和父母一起赏月，分享月饼和故事，一起团团圆圆过中秋。现在放学了，小朋友们高不高兴啊？播放视频（视频内容：欢庆的背景音乐，学生放学时的情景）

6.课后延伸通过今天我们了解了许多关于中秋节的知识，你们表现得都很棒！课后我们要多了解中国的传统文化，多去搜集资料，多去探索！老师相信你们会有更大的进步的！现在我们下课吧！

四、活动小结

通过今天的综合实践课，相信同学们对中秋节有了更深入的了解。在活动中同学们通过交流、展示、制作等环节不仅对中秋节有了更深刻的了解，还锻炼了自身的动手能力。希望同学们能在今后的日子里，尤其是假期中多学本领，做一个有本领、有知识的小能手。老师相信你们！今天的综合实践课到此结束！

综合实践课中秋节教案设计

一、活动目标

1.通过活动让学生初步了解中秋节的来历和传说，感受中华民族悠久的历史文化。

2.让学生在活动中感受到与老师、同学一起过中秋的快乐。

3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情。

二、活动时间：XX月XX日

三、活动内容

(一)活动安排：

1.各年级按照学生特点分别召开“中秋”、“中秋的故事”、“中秋的传说”、“中秋的习俗”等主题班会。

2.学生中秋系列活动：

(1)学唱歌曲爷爷为我打月饼等。

(2)用实际行动表示对老师的尊敬。为老师敬一杯，写一封信，洗一次碗、做一次家务劳动等，体验感恩的快乐。

(二)开展诗词背诵活动(每班自选一首)。

(三)开展“爱家乡”的体验活动，了解家乡的风土人情、中秋传统习俗。

四、活动要求

1.高度重视--各班主任充分认识本次活动的意义，创造条件，认真组织，将其作为对学生进行有意义的集体教育的机会。

2.精心组织--各班主任要组织学生讨论活动形式，认真制定活动的主题班会方案，并认真组织好活动的开展。

3.成果呈现--主题班会活动后，将收集到的学生记录和典型案例整理出来，学校将根据学生记录和案例评出“优秀班级”，并给予奖励。

五、中秋节知识摘抄：

中秋节是我国的传统节日。又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节或团圆节，又是团圆节。这一夜，又是一年月圆。一轮明月挂天空，人们在晚上赏月或祭拜的时候，总少不了供奉一些藕、月饼、菱角、石榴、柿子之类的食物，这是为什么呢？因为这里面有一些关于中秋节的民间传说呢！

中秋祭月，在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为月坛，分设在东郊开明