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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

英语教研组工作计划与思路5篇

英语教研组工作计划与思路篇1

一、指导思想

立足学校整体教学工作，以提高教研质量为目标，增强教师的

学习意识、服务意识、教研意识、质量意识和合作意识，充分

发挥教师的专业职能，以新课程改革为核心，以更新教育教学

理念为导向，以追求有效课堂教学和培养学生创新精神和实践

能力为重点，以学促教，提升我校英语教研组的教研水平。

二、工作重点

本学期，高中英语教研工作将继续围绕高中英语新课改，完

善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参加课

改理论学习和培训，组织校内课改研究课、研讨会等系列活

动，促进教师转变教学观念，提高综合素质和教学质量。

三、各年级工作目标

高一:搞好初高中衔接，培养其良好的英语学习习惯，落实基

矗初入三高中的很多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二

后后，，差距缩小差距缩小，，对基础特差对基础特差的学生的学生要要低起低起点、点、小步走小步走，根据

我校的实际，采取切实有效的措施，严抓学生的学风，培养其

学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注重学生学习英

语的兴趣地保持与培养，尽力让每一个学生在自己的基础上有

所进步。

高二:强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的

基础上，不断培养其学习英语的能力，做好促优转差工作。强

化阅读能力的培养，搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教

材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的能力。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

高三:认真总结反思，搞好第一轮复习工作，以基础知识为主

要起点，复习的时候要帮助学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜

力，整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的

做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作，强化质

量监控和教学指导;实现良好的突破.

四、主要工作

1、组织教学研究活动，认真学习《新课标》中的教学理念，

建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评

价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生

自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思

路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明

确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平

时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让

教研组的活动发挥其实际的作用。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量

的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措

施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有计划、有目

标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学

生，进度，研究教学方法，提倡教师精选习题、精编习题、因

材施教，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固

定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，

不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提

高课堂教学质量，完善教学。各备课组具体备课时间安排如

下：，每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的

教学行为，要向课堂40分钟要质量，组织老师上好汇报课、

研究课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思，使本

组教师在科研中提高教学质量。

君子忧道不忧贫。——孔丘

3.组织本教研组的老师写论文。全体英语教师应通过理论学

习不断反思和探索，结合实际积极撰写外语教育教学论文，做