最新苏教六年级数学上7.1-数的世界(一).pptVIP

第7单元整理与复习1数的世界(1)绿色中小学教育://绿色圃中学资源网://绿色中小学教育://绿色圃中学资源网://

学习目标2.通过复习比的知识，进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。培养学生综合、归类、比较的能力。1.通过复习，进一步理解百分数的意义，进一步稳固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四那么混合运算。

复习导入甲数除以乙数(0除外)，等于甲数除以乙数的倒数有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。

探究新知看了这个式子，你可以向大家介绍哪些知识?35:25知识聚集：1.读作：三十五比二十五2.:是比号3.比的前项是35，比的后项是254.可化简成7:5，比值是5.……

典题精讲解题思路：1.分数乘法：根据分数乘法的计算方法:计算分数乘法时，能约分的要先约分。绿色中小学教育://LSPJY绿色圃中学资源网绿色中小学教育://LSPJY绿色圃中学资源网

典题精讲解答：解：11

典题精讲2.分数除法：解题思路：根据分数除法的计算方法计算时，能约分的要先约分。绿色中小学教育://LSPJY绿色圃中学资源网绿色中小学教育://LSPJY绿色圃中学资源网

典题精讲13解答：解：11

典题精讲3.分数混合运算：解题思路：可以根据分数四那么混合运算的顺序，先乘除后加减。也可以根据乘法分配律，进行简便计算。

解答〔一〕：典题精讲解：根据混合运算的顺序。

解答〔二〕：典题精讲解：根据乘法分配律。

求比值：21∶28。错误解答易错提醒解：21∶28=（217）∶（287）=3∶4绿色中小学教育://绿色圃中学资源网://绿色中小学教育://绿色圃中学资源网://

错解分析：易错提醒化简比与求比值相混淆根据比的根本性质，比的前项和后项同时除以最大公因数求比值：先化简，再求比值直接用比的前项除以后项化简比：

易错提醒正确解答求比值：21∶28错误解答解：=(217)∶(287)21∶28=3∶4解：21∶28=2128或=0.75

学以致用原式可以改为：1.用简便方法计算。我是这样想的。提示：可以通过在原式中添加乘1变成分配律的标准形式。

学以致用1.用简便方法计算。=1解：原式===

学以致用根据题意可知：六年级学生160人，达标120人得出未达标人数：160-120=40〔人〕未达标:达标=40:120而达标率是达标人数占总人数的百分比。我是这样想的。注：比或百分比都表示比值，没有单位。2.六年级有学生160人，已到达《国家体育锻炼标准》〔儿童组〕的有120人。未达标人数与达标人数的比是多少？六年级学生的达标率呢？

学以致用2.六年级有学生160人，已到达《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人。未达标人数与达标人数的比是多少？六年级学生的达标率呢？解：答：未达标人数与达标人数的比是1:3。六年级学生的达标率是75％。160-120=40(人)40:120=13:120160=0.75=75%用百分数表示。

学以致用3.一个三角形的面积平方米，底边长是米，高多少米？我是这样想的。确保单位一致。根据三角形的面积公式三角形面积=底高2已知三角形的面积和底边如果设三角形的高为x米，那么可以列出方程x2=。

学以致用解：三角形的高是x米。注意：三角形面积是底乘高的一半。3.一个三角形的面积平方米，底边长是米，高多少米？x2=x=2x＝x＝答：三角形的高是米。

课堂小结大家想一想，什么叫百分数？化简比与求比值的区别？分数四则混合运算顺序？怎样用简便方法计算？

谢谢