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教材编写对高中生数学思维发展的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨教材编写对高中生数学思维发展的影响。通过对现有教材的分析，发现教材编写在培养高中生数学思维方面具有重要价值。本文从背景分析入手，列举了两个主要方面，并从三个角度详细阐述了教材编写对高中生数学思维发展的影响，为改进教材编写提供参考。

关键词：教材编写；高中生；数学思维；影响；发展

一、背景分析

（一）1.教材编写与高中生数学思维发展的关系

教材是教学过程中的重要载体，其编写质量直接影响到学生的学习效果。在高中阶段，数学教材的编写对于培养学生的数学思维具有举足轻重的作用。数学思维是指个体在解决数学问题时所采用的心理活动方式，包括逻辑思

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