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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
《中国通史》读后感
《中国通史》读后感1
中国是一个古老的国度,中华的文明博大精深,历史渊远流长。在这个寒
假,宅家无聊的我能干的只有写写作业、听听故事。鉴于我历史这门学科掌握
的不精以及老师的推荐,我一直听《中国通史故事》这部书,从中,我悟到了
许多。
这部书主要讲的从盘古开天辟地、女娲造人、一直到三皇五帝、尧舜禹的
禅让、到夏王桀、商纣王、周幽王……从春秋时期的五霸到战国七雄崛起、秦
王统一大业,从刘邦到项羽乌江自刎,从刘、关、张桃园三结义当魏、蜀、吴
三足鼎立,从赤壁之战到司马立晋,到东西二晋、南朝北朝,从隋文帝的鼎盛
到杨广的修功丧国,从贞观之治到开元盛世,武则天当帝,后来宋、元、明、
清从鼎盛到衰弱、腐朽。各个朝代的更迭交替向我们展示了一幅幅历史画卷。
在这其中,我最敬佩的是唐太宗李世民。他深明大义、有远大的政治抱
负。从他鼓动家父李渊起兵反隋到后来招贤天下。有了与太子李建成风庭抗礼
之势,就在玄武门发动了叛变,杀了自己的哥哥李建成,与弟弟李元吉。在李
渊退位后他便开始了他这传奇的一生,将唐朝贞观年间的国力推向了顶峰,他
善于采纳他人的意见,不奢侈享乐,一心治国,改革政治、军事,成为了人人
赞颂的一代明君。
历史上像这样的明君还有很多:禅让的尧、舜、禹、西汉的刘邦、战国的
嬴政、汉武帝、唐玄宗等人。他们顺应民心、为人民谋福、不压榨人民。“水
能载舟,亦能覆舟。”如果实施暴政、残害、压榨人民,就会被人民推翻,只
顾自己吃喝玩乐、荣华富贵、压榨人民的君王永远得不到天下,反而会受到人
民的责骂、受到历史的唾弃。
历史的规律亘古不变,要想使国家富强,就要听取人民的意见、以人民为
核心,这样我们的国家才可以更加繁荣昌盛。
《中国通史》读后感2
至此启书拜读,两月已。
此书其宏,非其书本厚,而以其精要之内容和索要之功能。虽历八十余
第1页共5页
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
载,亦可为知真史之参,鲜受偏思之影响。
其一也,史实,以其博识务求已定之论准确,未定之论仅表以看法;其
二,也文化思想分析之赓续主线,整书无不透露着文化之主线,南北朝、五代
十国,辽金元清四朝及最后东西洋之分析皆是思想之引导;其三也,鲜有迎合
与私情,尊重事实,不过多的强植观点,摆事实而启发思考。
然末,吕先生以民国之社会为优达,一为身处民国无法预知未来之事,其
书付梓于34年(母校西北农林科技大学成立之初);二为其历经清末之无能与
各不平等条约之患难、拳乱、军阀之乱,得以安定实为不易,必是幸福的。
思先生历新中国成立八年而仙去,其心是否欣然,可为一念也。
读此书,决非一遍便可知其精要,只为粗略,须反复读;
读此类书,非一本书便可知史之深广,须联系读。
如是,可知史之一二,以助了解已往,可知我民族何来,又何如此;以助
解释现状,知向前迈进。
读此书,静虞开始是甚痛苦的,一是史记暗示以枯燥(然此书非也),二是
书中夹杂简繁与古今话,读之是有拗口,时有识字不清而断续(可辅之以字
典),三是时间断续,刚入境时,奈何事务却可不断打断,接续费时,甚是痛
心。
此书已毕,思之续之以何?手边现存组织行为学、传播学各一册,均为极
厚的,但却都是可以接续通史的,传播学教人何以有效
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