《计量经济学》课程教学大纲 (一).pdfVIP

计量经济学课程教学大纲

Econometrics

学时数：48

其中：实验学时：0

课外学时：0

学分数：3

适用专业：金融学

一、课程的性质、目的和任务

计最经济学是为我国高等院校的经济学科、理学科的相关专业的学生开设的学科基础

课程中的一门必修课。计量经济学是近二十年来发展起来的一门新兴的应用学科，计量经济

学已被教育部列入经济学门类各专业的核心课程，经济类所有专业都要开设。它的目的是为

经济理人员在作决策时提供科学的决策依据。通过本课程的学习，应使学生初步掌握计量

经济学的基本思想，能运用计量经济学的基本方法解决•些实际问题，特别是提高学生运用

相关的数学知识和计量经济学的思想解决经济学中一些实际问题的能力。

二、课程教学的基本要求

计量经济学的主要内容包括：计量经济学简介、单方程计量经济学模型的理论和方法、

联立方程计量经济学模型的理论与方法、单方程计量经济学应用模型、宏观计量经济学模型

等。本课程按一学期48学时选讲部分内容。本大纲按48学时制定，只安排计量经济学简

介、单方程计量经济学模型的理论和方法、联立方程计量经济学模型的理论与方法、单方程

计量经济学应用模型等内容。在完成大纲规定的基本内容的前提下，对讲授次序、课时分配

和教学方法可根据具体情况灵活掌握。

-（）掌握计量经济学的理论与方法。

（二）掌握联立方程计最经济学模型的理论与方法.

（三）了解单方程计量经济学应用模型。

三、课程的教学内容、重点和难点

第一章论

一、计量经济学

-（）什么是计量经济学

（二）计量经济学模型

（三）计量经济学的内容体系

（四）计量经济学在经济学科中的地位

二、计量经济学的研究步骤

-（）理论模型的设计

（二）样本数据的收集

（三）模型参数的估计

（四）模型的检验

（五）计量经济学的应用软件及使用

三、变量、参数、数据与模型

（一）经济问题的结构分析、经济预测及政策评价

-（）经济理论的发展与模型的检验

重点：计量经济学的概况

难点：计量经济学的应用及软件的使用

第二章简单线性回归模型

一、回归分析与回归函数

（一）相关分析与回归分析

（二）总体回归函数

（三）随机扰动项及

（四）样本回归函数

二、简单线性回归模型的参数估计

-（）简单线性回归模型的基本假设

（二）普通最小二乘法

（三）OLS回归线的性质

（四）最小二乘估计式的统计性质

三、拟合优度的度量

-（）总变量的分解

（二）可决系数

（三）可决系数与相关系数的关系

四、回归系数的区间估计和假设检验

（一）OLS估计的分布性质

-（）回归系数的区间估计

（三）回归系数的假设检验

五、回归模型预测

（一）回归分析结果的报告

（二）被解释变量平均值预测

六、案例分析

-（）研究的目的要求

-（）模型设定

（三）参数估计

（四）模型检验

（五）回归预测

重点：1、简单线性回归模型的参数估计

2、简单线性回归模型的参数估计、统计检验、置信区间

难点：1、简单线性回归模型的建立

2、简单线性回归的统计检验及置信区间

第三章多元线性回归模型

一、多元线性回归模型及古典假设

（一）多元线性回归模型研究

（-）多元线性回归模型的矩阵形式

（三）多元回归模型的基本假设

二、多元线性回归模型的参数估计

（一）多元线形回归模型