2024届湖南省长郡中学高三下学期考前保温卷（二）语文试题（含答案解析）.pdf

2024届湖南省长郡中学高三下学期考前保温卷（二）语文试题

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一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

从以圈地、祭祀为起源，到对神仙境界的向往，基于对自然的获得和再现，人们赋予

园林实用且宏伟的意义。而后，它又成为文人生活的布景、观照的对象，逐渐成为一种与诗

画同构的艺术形式。

中国古代园林成熟阶段最显著的特征就是融入了诗意的内涵。以诗意的表达和诗化的

结构传达园林理想。东汉以来，一直到北宋，把诗歌当作隐喻的做法颇为盛行。文人们试图

在绘画中输入严肃的内容时，就借用诗歌意境来表达。对绘画与诗歌结合所产生的情感需求，

是诗意在绘画空间中表达的最初渊源。诗和画可以相互转换的观念在欧阳修之后、在以苏轼

为中心的文人圈子里发展到了一个高峰。到了南宋，诗画间共通共感的特性延伸至园林，园

林不论从其场景布营，还是观赏流线设置都以表现诗歌意象为本。南宋中晚期，新儒学的发

展开始影响艺术领域，新儒家、道家倡导以道来统摄宇宙间万事万物的器，在思维上注

“”“”

重综合观照和往复推衍。各种艺术方式在此时全面融合，突破界域，触类旁通，进一步铸就

了中国古典园林得以参悟于诗画艺术、形成诗情画意的独特品质。园居生活在此时成为文

“”

人格物致知、观照自然的最佳方式。

南宋文人曾丰在《东岩堂记》写到，士大夫们喜爱天台、雁荡山水，常游览其间，当

游览难以满足能日涉之时，则作画来记录山林并且加以想象；当绘画仍难以满足时，则开

“”

始选石叠石，以象二山之态，日夜对坐其间；但当如此都无法满足时，则相所居前后左右

“

山，天所予形，峥嵘耶，崔嵬耶，陂陀耶，坛曼耶，百尔屈奇，与二者仿佛，选择与二山

”

相似的山地依山造园以居其间。从这样递进式的描述看来，选择相似的山水环境进行改造成

园并栖居其间，才是观照自然的最佳方式。

人们对诗意的生活有过多种想象，但要说出它究竟是什么却不容易。园林结构的不拘

于法，园林空间的迷离零散，园林与自然关系的暧昧不清，园林中人物活动的性质难辨，都

成为可提供诗意生活的可能。人们给予园林多种属性，园林在自身的发展中也形成多样语汇，

契合着现代诗意生活对于身体、空间、感知、自然等方面的关注以及再现。

园林与诗歌、绘画同构，首先在于三者之间共有的山水内涵。山水究竟为何？仅

“”

山水二字，即道出了这是有山有水的环境特征，更多的时候它是一种关于人居环境的

“”“”“”

试卷第1页，共11页

理想，以及对待自然的态度。虽然绘画、诗歌、园林是不同的艺术形式，但在对山水的表现

上大多采用相同的观照方式、审美标准以及内在结构。

宋代山水画论对此所述最详，画论虽是论作画，但对绘画中意味的表达远重视于对于

技巧好差的评论，而又以山水观念为其最重。郭熙《林泉高致》认为可游可居是为山水

“”“”

最高品，也是山水画最高品。可游可居本身已经指明了此山水并非纯自然山水，而是经历了

人类活动，经由人手改造的环境。山之楼观，以标胜概，虽在写山水，实际是写已由人梳

“”

理过的山水，也即山水园林。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。其中的亭榭