2025届高考语文复习：古诗词鉴赏复习之评价类答题指导 课件.pptxVIP

《高考古诗词鉴赏复习之评价类答题指导》

;;考情微观;题型分析;;转化题干语言;转化题干语言;;;;;第一步：理解诗评含义。

第二步：转化题干语言。

第三步：寻找对应语句。

第四步：规范答题表述。;寄江州白司马①杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。;寄江州白司马①杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

;1.阅读下面这首词，完成试题。

蝶恋花·月下醉书雨岩①石浪②辛弃疾

九畹芳菲兰佩好③。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠④千古调⑤，朱丝弦断知音少。

冉冉年华吾自老⑥。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累⑦歌未了，石龙舞罢松风晓。

[注]①雨岩：地名，在今江西广丰区西博山中。②石浪：雨岩的一块巨石，长三十余丈，篇末“石龙”即指此。③本句化用《离骚》中“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”和“纫秋兰以为佩”。④泠泠：瑟音清越如流水。⑤千古调：高山流水之调。⑥此句化用了《离骚》中“老冉冉其将至兮，恐修名之不立”。⑦湘累：屈原。

有学者评此词“深得屈原《离骚》精髓”，请结合词作对此作简要评述。(6分);1.阅读下面这首词，完成试题。

蝶恋花·月下醉书雨岩①石浪②辛弃疾

九畹芳菲兰佩好③。空谷无人，自怨蛾眉巧。宝瑟泠泠④千古调⑤，朱丝弦断知音少。

冉冉年华吾自老⑥。水满汀洲，何处寻芳草？唤起湘累⑦歌未了，石龙舞罢松风晓。

有学者评此词“深得屈原《离骚》精髓”，请结合词作对此作简要评述。(6分);2.阅读下面这首诗，完成试题。

咏风王勃

肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹①。

去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。

后人赞此诗“有情”，又称此诗“最有余味”。请结合本诗主题，谈谈你对“有情”和“余味”的理解。（6分）

;2.阅读下面这首诗，完成试题。

咏风王勃

肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹①。

去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。

【注】①山楹：指山间的房屋。

后人赞此诗“有情”，又称此诗“最有余味”。请结合本诗主题，谈谈你对“有情”和“余味”的理解。（6分）

[参考答案]①赞诗“有情”，即赞风的“有情有义”。诗歌运用拟人手法，写风驱烟卷雾，送来清爽，吹动松涛，为人奏起乐章。

②“余味”，即耐人回想的味道。诗歌以风喻人，借风咏怀，赞美了风不辞辛劳、慷慨无私的高尚品格，抒发了普济苍生的情怀。

(每点3分，其中词语释义1分，手法1分，分析1分。);1.精准解读评语

①阅读评语，理解其内涵和指向。注意关键词。

②精准定位到诗歌中的相关部分分析。

2.挖掘诗歌的有效信息

用诗歌的题目、作者、注释、诗句中的显性情语与隐性情语、意象与意境等欣赏。

3.规范答题流程

①根据题干的有效指引有序作答。

②从意象、意境、技巧、形象、情感等逐层深入，确保全面和深度。;1.阅读下面这首诗，完成试题。

雨后赠斯远赵蕃

已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。

小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。揩摩病眼从兹始，并待君诗洗睡昏。

后人评价此诗“熔诗情和哲理于一炉”，请结合诗歌内容谈谈这首诗是如何体现这一评价的。(6分)

2.阅读下面这首诗，完成试题。

草书屏风韩偃

何处一屏风，分明怀素踪。虽多尘色染，犹见墨痕浓。

怪石奔秋涧，寒藤挂古松。若教临水畔，字字恐成龙。

《书论选读》评价此诗：“(该诗)通过生动精辟的语言形式，深刻描述了怀素作品的飞动气势和苍劲形象。”请根据此评价，简要分析诗歌的颈联和尾联。(6分)