《善用多媒介》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

善用多媒介;新课导入;看过长河落日、大漠孤烟，领略到边塞雄浑苍凉的壮美;

品味烟柳画桥风帘翠幕，享受了西子湖畔的雅致;

论是落霞孤鹜、秋水长天，还是澄江似练、星河鹭起，道尽了绮丽与静好…….这就是中国的大好河山!不仅如此，还有独具特色的琴棋书画、颜筋柳骨、诗词歌赋、望闻问切、唱念做打、生旦净末丑、眼手身法步..…..这就是中国的文化底蕴!身为一名中国人，我们感到无限的自豪。在信息时代下，人人皆可自媒体，我们如何利用各种媒介更好的宣传我们的祖国呢?

;1.语言建构与运用:了解不同媒介的语言特征，撰写具有相应语言特征的文稿，比较不同媒介的语言特征

2.思维发展与提升:掌握运用报刊、广播、电视、网络等媒介传播信息的方法，不断提高媒介应用能力

3.审美鉴赏与创造:通过应用场景，感受报刊、广播、电视、网络(抖音、微信、微博博客)等多媒介呈现的魅力，理解不同媒介的不同影响，培养审美鉴赏与创造能力

4.文化传承与理解:通过多媒介的学习，更好地传播信息，并能有效辨识信息，以达到让更多的人感受传统文化魅力，增强文化自信力，增强中国人的骨气和底气;;任务一：确定宣传主题、目标受众和媒介种类。

每个小组选择一种媒介，并完成用该媒介进行宣传的初步设计。

提示:发挥每种媒介在宣传功能上的优势，例如校报、校广播台、校电视台具有权威性,而一些自媒体平台则传播迅速，吸引力强。;选用的媒介宣传种类示例:

①利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报,以图文并茂的形式向全校师生宣传戏剧节系列活动。

②利用校报宣传。在校报上进行专栏报道,以新闻、历史、评论文章等形式,用多种宣传手段来反映中国戏剧的变化,宣传力求达到多角度、多层次、有深度。

③利用校广播、电视台宣传。可以在校广播台上适当播放一些戏曲名段,在校电视台插播广告,播放戏曲视频,加大宣传力度。

④利用微信朋友圈宣传。利用App制作戏剧节回顾的节目,在微信朋友圈发布,并介绍本次戏剧节的特点及与众不同之处。;戏剧节宣传方案设计示例:

为了准确把握戏剧节的宣传重点,我们将宣传分为以下四个阶段:(以9月29日-11月20日举办为标准)

第一阶段:前期启动期，9月10日至9月26日。介绍学校戏剧节的主题,前期筹备,制造热点,吸引眼球,全力为戏剧节造势。

第二阶段:前期深化期，9月26日至10月5日。通过介绍本次戏剧节的举办班级、档次、规模、系列活动、戏剧节亮点、戏剧节负责人访谈等内容,做深入报道。

第三阶段:全面宣传期——10月6日至11月8日。介绍戏剧节筹备情况,全面铺开对戏剧节各系列活动的报道,增加戏剧节见报频率,迅速掀起一股热潮。

第四阶段:收尾整合期——11月9日至11月15日。主要介绍戏剧节的现场盛况,进行资料的整合总结,报道热点回顾等内容。;校电视台播放的宣传短片画外音文稿展示示例：

;学校戏剧节设计宣传方案

●活动主题：展现自己阳光生活

●主题界定：阳光，并不属于某一个人；阳光，并不只是某一个状态；阳光，是一种生活方式，是一种精神理念，是一种人生态度，阳光属于我们每一个人。

●活动口号：给我阳光我灿烂

●活动意义：给学生一个展现自己的平台，以培养“阳光精神态度”为宗旨，以一台戏剧的打造过程为纽带，激发我校学生对学习生活的热情，培养学生健康的审美情趣和艺术修养；寓教育于活动中，培养学生健康的精神风貌，丰富、活跃学生文化生活，全面推进健康有序、丰富多彩的校园文化生活。;●活动目的：挖掘每个人的内在潜力，提高中学生阳光的生活态度，丰富课余生活，宣传一种积极的精神理念。

1.前期宣传：在学校的宣传栏贴海报。

海报内容：首届体育文化艺术节以“阳光男生，阳关女生”为主题，现面向本班（其他班有合作参与者也可）征集一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本。

剧本要求：可组队也可以自己的名义上交剧本，剧本要求原创不得抄袭。请剧作者在创作时扣紧本次比赛“阳光男生，阳光女生”的主题，表达“热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要通顺且合乎情理，注意不要有错别字。;2.中期宣传

剧本评选组委会将阅读评选,选出最优剧本。在学校学生公寓前的宣传栏展示目前本班已征集的优秀剧本。

评奖方法:

评委组成:音乐老师、语文老师等。

奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干。

网络宣传:在校内主页公布优秀剧本获奖名单；在学校论坛、qq群、微信群上公布本班戏剧节筹备进展信息；用视频、图片和文字结合的方式在校园电子屏幕上播放戏剧节相关知识。

实地宣传:海报4张(宣传栏、图书室、教学区、宿舍区各一张)；展板2张(展示各个参演人员的相关资料)；校内广播宣传。;3.后期宣传

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