《认识多媒介》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptxVIP

认识多媒介;新课导入;所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。

媒介包括两方面要素:

一是包容媒质所携带信息或内容的容器，如书(甲骨、竹简、像带、影音光盘等;

二是用以传播信息的技术帛书、纸书)、相片、录音磁带、电影胶片、录设备、组织形式或社会机制，包括通讯类(驿马、电报、电话、传真、电子邮件、可视电话、移动电话等)、广播类(布告、报纸、杂志、无线电、电视等)和网络类三大类在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报纸、杂志、无线电、电视和互联网等，它们都是传播消息或影响大众意见的传播工具都是传播信息的媒介。;①发行面广，覆盖面宽

②发行对象明确，选择性强

③信息传播迅速，时效性强

④携带方便，可随时随地接收信息

⑤信息容量大，选择方便

;①传播范围广，传播迅速快，时效性强。

②信息受众广泛，覆盖面大。由于广播不受时间和空间的限制，只要有收音机就可以收听。

③信息传播方便灵活，声情并茂。

④制作简便，成本低。

⑤接收方便。;①集字、声、像、色于一体，富有极强的感染力。

②覆盖面广，公众接触率高。

③信息带有较强的娱乐性，易于为受众接受。

④信息稍纵即逝，不易存查。

⑤费用昂贵，制作成本较高。

;①多种传播符号组合，表现形式丰富。

②信息丰富，资源共享。

③网上信息可随时更新，时效性强。

④实现信息双向传播，建立传受平等的新型传播模式。

⑤信息选取由“推”到“拉”，便于搜索查询。

⑥网上信息以超链接的方式发布，信息之间关联性高。

⑦通信方式迅捷便利。;组织调查活动;2.确定调查内容

①“高中生获取信息的习惯”

②“中小学教师获取信息的习惯”

③“某街道家庭成员获取信息的习惯”;3.调查方式简介

①调查概说

调查，为了解相关情况而进行的一项活动。

本次调查，选取“孙颖莎作为亚洲代表出席巴黎奥运会闭幕式”作为调查切入点。;②访谈

“访”有调查、询问的意思；

“谈”指的是谈话形式。

一种是街头随机采访

二是深度访谈

访谈注意事项：

两个要：要有礼貌；要善引导；

三个不：不啰唆；不急于下结论；不用模糊字眼。;③调查问卷（纸质版/电子版）

主题要明确

结构要合理、逻辑性要强

问题要通俗易懂，言语措辞要亲切

问卷时长要合理

被调查者的基本信息要登记

;不同人群获取信息的方式;项目;示例二：“中小学教师获取信息的习惯”调查;（1）您的性别

A.男B.女

（2）您的年龄段

A.20-29岁B.30-39岁C.40-49岁D.50岁以上

（3）您任教的学段是

A.高中B.初中C.小学

（4）.您有无关注2024年巴黎奥会

A.关注B.一般关注C.不关注

（5).您是否知道孙颖莎代表亚洲出席巴黎奥运会闭幕式

A.知道B.不知道（若不知道则跳过第6题）;（6）您是通过哪种媒介知道这一新闻的？

A.报纸B.广播C.电视D.网络（微信微博等）

（7）您对孙颖莎参加巴黎奥运会闭幕式的后续新闻了解多少（或：如果想要深入了解，您会选取什么媒介）？

提示：A.报纸B.广播C.电视D.网络

（8）您选择该媒介的原因主要是什么？

（9）您觉得你选的媒介跟（电视/报纸/广播/网络）的主要区别是什么？

（10）您觉得你选的媒介在语言风格上有什么特点？;3.调查成果展示

调查问卷回收86份，有效82份；

其中男性教师26人，女性教师56人；

高中教师39人，初中教师26人，小学教师17人；

年龄大致分布在30—50岁之间。;调查结果显示，在获取“孙颖莎代表亚洲出席奥运会闭幕式”信息的渠道上，通过网络（手机微信/微博/今日头条）来获取信息的有83.5%，通过报纸（杂志）来获取信息的有12.2%。

在选择该媒介的原因方面，“方便”和“习惯”是最主要的原因。在媒介的语言风格方面，大部分人认为网络语言比较多样，比较有趣。;4.调查结论

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5.调查反思

;报纸;①口语化。广播新闻的语言通俗易懂、口语化。“说”给听众听是广播新闻的最大特点，因此，广播新闻语言要朗朗上口，清楚流畅，让人一听就能懂，使人一听就能明白是在说什么事情。;①真实性。电视新闻语言一定要具有真实性的特点。;网络;合理使用媒介;手机短信：校报拟招聘两名编辑，面向对象为高一、高二学生,请有意者发个人简历至邮箱××××,截止日期为3月25日。;校报微信公众号招聘启