原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
（一）关于数字化红色文化资源赋能高校思政课意义的研究
一、主题/概述
二、主要内容
1.小数字化红色文化资源赋能高校思政课的意义
（1）提高思政课教学效果
（2）培养学生的爱国主义精神
（3）丰富思政课教学内容
（4）创新思政课教学方法
2.编号或项目符号：
（1）提高思政课教学效果
①增强学生的参与度
②激发学生的学习兴趣
③提高教学互动性
（2）培养学生的爱国主义精神
①传承红色基因
②弘扬民族精神
③树立正确的价值观
（3）丰富思政课教学内容
①拓展教学资源
②深化教学内容
③提高教学深度
（4）创新思政课教学方法
①多媒体教学
②案例教学
③互动式教学
3.详细解释：
（1）提高思政课教学效果
①增强学生的参与度：数字化红色文化资源以图文、音频、视频等多种形式呈现，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
②激发学生的学习兴趣：通过数字化红色文化资源，学生可以直观地了解历史事件、英雄人物，从而激发他们的学习兴趣。
③提高教学互动性：数字化红色文化资源可以为学生提供丰富的学习资源，教师可以根据学生的需求进行个性化教学，提高教学互动性。
（2）培养学生的爱国主义精神
①传承红色基因：通过数字化红色文化资源，学生可以了解革命先烈的英雄事迹，传承红色基因。
②弘扬民族精神：数字化红色文化资源展示了中华民族的优秀传统和文化，有助于弘扬民族精神。
③树立正确的价值观：通过学习红色文化资源，学生可以树立正确的价值观，坚定理想信念。
（3）丰富思政课教学内容
①拓展教学资源：数字化红色文化资源为学生提供了丰富的学习资源，有助于拓展教学内容。
②深化教学内容：通过数字化红色文化资源，教师可以深入挖掘教学内容，提高教学深度。
③提高教学深度：数字化红色文化资源以生动形象的方式呈现，有助于提高教学深度。
（4）创新思政课教学方法
①多媒体教学：利用数字化红色文化资源，教师可以采用多媒体教学手段，提高教学效果。
②案例教学：通过数字化红色文化资源，教师可以选取典型案例，引导学生深入思考。
③互动式教学：数字化红色文化资源为学生提供了丰富的学习资源，教师可以引导学生进行互动式学习。
三、摘要或结论
数字化红色文化资源赋能高校思政课具有重要意义。通过提高思政课教学效果、培养学生的爱国主义精神、丰富思政课教学内容和创新思政课教学方法，数字化红色文化资源为高校思政课教学改革提供了有力支持。
四、问题与反思
①如何将数字化红色文化资源与高校思政课教学深度融合？
②如何提高学生对数字化红色文化资源的接受度和利用率？
③如何确保数字化红色文化资源在思政课教学中的正确引导作用？
[1]张华.数字化红色文化资源在高校思政课教学中的应用研究[J].教育教学论坛，2019（12）：4546.
[2]李明.数字化红色文化资源在高校思政课教学中的创新与实践[J].高等教育研究，2018（6）：7880.
[3]王丽.数字化红色文化资源在高校思政课教学中的价值与路径探析[J].思想政治工作研究，2017（4）：5658.
文档评论（0）