人教版（2024）七年级数学（下）课件 12.2.2 直方图.pptx

12.2用统计图描述数据

12.2.2直方图;;1.了解频数、直方图的概念.;158;在表的数据中，最小值是149，最大值是172，它们的差是23，说明身高的变化范围是23．;;对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据的个数叫作频数．整理可以得到频数分布表.;小长方形的高是频数与组距的比值

;为画图与看图的方便，通常直接用小长方形的高作为频数.;上面我们选取的组距是3，从而把数据分成8组，若我们选取的组距是2或4呢，那么数据分成几个组？这样能否选出需要的40名同学呢？;比较条形图和直方图，它们在描述数据方面各有什么特点？;条形图与直方图有什么区别和联系？;探究新知;某校一学生社团参加数学实践活动，和交警一起在金山大道入口用移动测速仪监测一组汽车通过的时速(千米/时)，在数据整理统计绘制频数直方图的过程中，不小心墨汁将表中的部分数据污染(见下表)，请根据下面不完整的频数分布表和频数直方图，解答问题：(注：50～60指时速大于等于50千米/时而小于60千米/时，其他类同);(1)请用你所学的数学统计知识，补全频数直方图；;(2)如果此地汽车时速不低于80千米/时即为违章，求这组汽车的违章频数；;如图，反映了七年级（1）班全部同学从家到学校所需要的平均时间，请根据直方图回答下列问题：

（1）七年级（1）班一共多少名同学？

（2）从家到学校所需的平均时间在哪个范围的同学最多？哪个范围的同学最少？

（3）你还能从表中获得什么信息？;（2）从家到学校所需的平均时间在那个范围的同学最多？那个范围的同学最少？

（3）你还能从表中获得什么信息？;为了了解某地区新生儿体重状况,某医院随机调取了该地区60名新生儿出生体重,结果(单位:克)如下：;将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图，从图中反映出该地区新生儿体重状况怎样？;(3)统计每组中数据出现的次数(频数);(4)绘制频数直方图;银行在某储蓄所抽样调查了50名顾客，他们的等待时间（进入银行到接受受理的时间间隔，单位：min）如下：

15201832534?6?01724

2330354237242111412

34221334?82231241733

4142332332842251422

31423426142540142411

将数据适当分组，并绘制相应的频数直方图.;解：（1）最大值与最小值的差：42-0=42;（2）组距是7时,42÷7=6，则分成6组；;某校学生“汉字听写”大赛成绩的频数直方图（每一组含前一个边界值，不含后一个边界值）如图所示，其中成绩为“优良”

（85分及以上）的学生有______人．

;1.在频数分布表中，各小组的频数之和()

A.小于数据总数B.等于数据总数C.大于数据总数D.不能确定;3.一个样本有100个数据，最大值为7.4，最小值为4.0，如果

取组距为0.3，那么这组数据可分成()

A.11组B．12组C.13组D．以上答案均不对;为了提高学生书写汉字的能力，增强保护汉字的意识，我市举办了首届“汉字听写大赛”，经选拔后有50名学生参加决赛，这50名学生同时听写50个汉字，若每正确听写出一个汉字得1分，根据测试成绩绘制出频数分布表和频数直方图(不完整)如下：;请结合图表完成下列各题：

(1)求表中a的值；

(2)请把频数直方图补充完整；

(3)若测试成绩不低于40分为优秀，则本次测试的优秀率是多少？;为了解某中学九年级300名男学生的身体发育情况,从中对20名男学生的身高进行了测量,结果(单位:cm)如下：

175161171176167181161173171177

179172165157173173166177169181

下表是根据上述数据填写的表格的一部分．;(1)请填写表中未完成的部分；

(2)该校九年级男学生身高在171.5cm～176.5cm范围内的人数为多少？;直方图;课后作业