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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2025年年度英语教学工作计划12篇

年度英语教学工作计划1

一、指导思想：

贯彻实施义务教育阶段小学英语课程总体目标：以培养学生的综合语言运用

能力，为学生通过英语课程开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱

国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观，为学生

的终身发展奠定基础。

二．学情分析.

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学

期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积

极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的

语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单

日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在

教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣

的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的

对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将

来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一

个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。

三．教材分析

本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究

所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套

全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写

而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

1．强调语言运用。

2．注重能力培养

3．突出兴趣激发

4．重视双向交流

5．融合学科内容

6．重视灵活扩展

7．实现整体设计

四．教学目标

1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长

度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要

求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2．能完成1个手工制作。

3．能听懂、会唱6首歌曲。

4．能听懂、会吟唱6首歌谣。

5．能完成4个自我评价活动。

6．能理解6个幽默小故事。

7．能了解6项简单的中西方文化知识。

五．教材重难点

重点：

1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2.能按四会要求掌握所学句型。

3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，

发音正确

难点：

1、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

2．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的

变化、行为动词的运用。

3．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。

4．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。

六．教学措施

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐

中学、学中用，从而保证学生英语学习的可